浙江在线·教育08月19日讯(记者何俊)怎么才能记住单词？怎么才能学好语法？怎么才能说一口流利的英语？怎么才能写好应试英语作文？对于大多数中国学生和家长来说，语文、数学不是最难的，而“第二外语”——英语始终是他们心里迈不过的砍！市面上玲琅满目的英语学习课程，更让家长变地迷茫：“我的小孩究竟要怎么学，英语才会好？”

　　找到兴趣点因材施教

　　六年级的小晨星已经学了三个学期的英语课程，但是相较英语课文，她对英文歌曲更感兴趣，只要一放迈克杰克逊的歌，她就会兴奋的跟着唱，歌词朗朗上口。

　　“青少年英语学习兴趣是最好的老师，家长可以细心观察孩子对于英语的兴趣点在哪里，再因材施教。”泡泡少儿教育的周老师建议道，像小晨星这样的就建议家长多给她听些英文的影像制品，从中学习英语的发音和表达。

　　据了解，幼儿阶段的英语学习主要以听觉和视觉训练为主，家长可以为孩子购买图文并茂的英文读物，配合DVD动画给孩子观看阅读，刺激孩子英语语感。

　　少儿阶段因为孩子从词汇上有了一定的积累，可以看些有剧情的小段落文章，这类读物有具体的故事情节和语言表达方式，可以训练孩子的英语表达能力。

　　高年级(六年级以上)的孩子在学校已经开始学习语法，这个时候家长可以买一些中英文对照的书籍给孩子阅读。

　　每天坚持20分钟英语阅读

　　同在一个班上学英语，为什么我孩子的英语就是没有别人家孩子好？相信有不少家长都有这样的困惑。培训班也没少上，钱也没少花，可孩子的英语水平怎么就上不去呢？

　　“学英语关键在坚持！”周老师说道，“不少家长觉得给孩子花钱找辅导、上培训课，英语水平一定会提高。可是如果孩子在课堂之外不坚持复习英语知识的话，课程效果就收效甚微了。”

　　孩子英语能力的提高也需要家长的帮助。老师建议，家长在日常生活中要多给孩子创造语言环境，有意无意地让孩子接触英语。早晨可以为孩子播放英语录音，每天保证起码20分钟的英语阅读；每周可以陪孩子观看一部英文原版电影，让孩子在生活中接触英语。

　　书单推荐：

　　《新概念英语·少儿版》，朗文出版社

　　《新概念英语》一、二册，朗文出版社

　　《书虫——牛津英汉双语读物》系列，外语教学与研究出版社

　　《薄冰英语语法》，开明出版社