大手拉小手，爱心结童心

　　吴海波 浙江工商职业技术学院派驻黄坛镇盈坑村农村工作指导员

　　宁海县黄坛镇盈坑村地处宁海县偏远山区西溪水库水源地，村里的集体和个体经济都很落后。2012年1月，我被派驻盈坑村任农村工作指导员。到岗之后，我了解到盈坑村有困难户52户、低保户22户，他们的生活和发展引起了我极大的关注。

　　最初的一个月里，我冒着山区零度低温，开始挨家挨户走访贫困家庭。我和村民们围坐在炭火盆边倾心交流，深入了解他们的心声和生活情况，充分感受到了他们渴望改变现状的强烈愿望。回来后，我心情很沉重，觉得我必须要为他们做一点事。在接下来的日子，我开始围绕为改善贫困村民生活而四处奔波。从积极为村中正在建设的机耕路工程筹款，到积极探讨和规划盈坑村生态休闲开发，并联系我校专家；从积极联系捐赠图书期刊2000多册为贫困家庭送去精神食粮，到替村民销售2000多斤笋干，这些工作为帮助村民渡过了一时之难。

　　随着工作的开展，我发现有许多困难家庭子女还处在学习成长阶段，由于家庭经济困难，一方面这些孩子生活上就比其他同龄孩子过得艰苦，另一方面，家长外出打工根本无法关注孩子成长发展。于是，一个念头闪过我的脑海，作为一名高校教师，我应该为这些孩子的发展做一点事。这些孩子是贫困家庭的未来，是他们的希望。孩子们如果能健康成长，发展成为有才能的社会栋梁，将从根本上改变贫困家庭的现状，同时也是盈坑村可持续发展的源泉。因此，授之以鱼，不如授之以渔，帮助困难家庭孩子健康成长和成才，从某种意义上说比有限的经济帮扶更有用。

　　于是，我开始着手开展针对贫困家庭孩子健康成长发展的帮扶工作。经过多方努力，启动了浙江工商职业技术学院宁海机电学院优秀团支部和盈坑村贫困家庭孩子“大手拉小手”长期结对帮扶工作。今后每年9月份将由宁海机电学院团总支确定若干个优秀团支部接替上一年度团支部持续帮扶贫困孩子直至其初中毕业为止。我要求结对团支部，要关注贫困孩子成长过程的思想动态，经常交流谈心；同时，基于宁海机电学院心理辅导站优势资源，时刻关注贫困孩子们成长过程的心理健康；还可以通过爱心捐款、爱心义卖、勤工俭学收入、创业行为收入、联系相关企事业社会团体资助等形式来给予他们经济上的资助；并重点做好每周至少一次有针对性的学习辅导，促进贫困孩子的学业进步。为了保证长期结对帮扶工作的规范性和实效性，宁海机电学院还制定了《浙江工商职业技术学院宁海机电学院“大手拉小手”活动结对团支部管理考核细则》来加强管理。

　　每当我看着这些活泼可爱的笑脸时，仿佛看到了他们家庭的美好未来，看到了盈坑村蓬勃发展的未来。