“在所有的中学同学中，或许真的只有这样的一个人，值得我这样地去写！” ——题记

　　校园中的光景处处相似，但校园中的人物各各不同。在校园的人海里，在老师、同学、校工之中，我想，只有一个同学，是我心中最美的人，能让我怀着感谢的心去描写——这就是我曾经的同桌薛远见。尽管这文字有些出格，但是，读者们，请用纯净的心去阅读吧！

　　这段故事，很短，也很长。

　　将近两年前的九月，是我刚刚踏入中学大门的日子。那时，曾经相识的小学同学们都如同扑克牌一样，被混在一起，打乱，再分发给各个玩家——各个学校。于是，在一个小小的班级中，我只认识一个叶祖麟。但正式开学的第一天，班主任便将这一班人马按身高排列，两两组合成同桌。当时，我刚坐在一个座位上，只见一个戴红框赛璐璐眼镜的女孩儿在班主任的指引下，乖乖地走过来，坐到我的右侧。这便是我的第一任同桌薛远见。

　　开始，没有人知道这是怎样的一个学生。但不久，我发现这是一位学习上的大师。她的优异成绩首先体现在文科上：先是语文课发言积极且准确，语文考试总将第一名轻松夺下，紧接着是英语考试几乎场场拿满分。之后，在大多数人苦于理科不易学时，她又屡次考高分，深受老师们的认可。后来，在第一场期中考试时，她取得了全校第一的好成绩。太漂亮了！这是怎样的一个人啊！从此，薛远见有了“学霸”这个称号。

　　尽管她已经取得了如此惊人的好成绩，但她并不骄傲，并不把自己看得比别人高；上课时依旧高度认真，写课堂笔记一丝不苟；做作业时独立思考，从不抄袭，遇到难题是经常请教他人。这是她学习极好的一个关键原因。

　　一天，科学老师在看作业题时，偶然向薛远见借了科学书翻看了一下。忽然，老师的表情变得惊异万分。上课时，她对我们说：“我刚才翻了一下薛远见同学的书，偶然发现她的书上全是圈圈点点，下一课的内容要点，她都圈画了出来。我希望，你们可以向她——向薛远见学习一下。”这个学习方法，让我受益万分。

　　除了学习之外，她还让我看到了一些为人处事的道理。

　　有一段时间，班级中抄作业的现象严重。班主任非常生气。课上，她让全班抄过作业的人全部自觉地站起来。她说，作业应该自己做，不应该和别人对答案，绝对禁止抄袭。结果，全班的大多数人起立了，薛远见也站了起来。实际上，她从不抄作业，只是有时会同别人校对作业里选择题的答案；她只是将对答案这个行为看得和抄作业一样严重罢了。

　　还有一次经历让我记忆犹新。那是一个星期五，一场大型考试过后的下午。放学的铃声，让用笔奋战了一整天的学生们归心似箭。窗外，太阳正在下坠，天地间的一切，全披上了金色的辉煌的外衣。由于要等人的缘故，我独自静坐在座位上写作业。同学们陆陆续续地离开了教室，最后，教室里除了一个我，只剩下薛远见与她的好友徐佳伊了。她们背起书包，将要回家。接下来让我大吃一惊的是，薛远见竟似无视我一般，对徐佳伊说：“徐佳伊，你把那边的窗户关一下吧。”她一边说着，一边将靠近自己座位的所有玻璃窗都关上了，最后还轻轻地关了电灯。当时我是电教委员，正常情况下这些事儿都由我来做，这是全班都知道的；但是，现在竟有人默默地替我完成了。也许，她是真正地将这个班级当做自己的家了。也许，只有真正能够默默无闻、无私奉献的人，才会这样做。

　　故事，永远也讲不完。此刻，我真想引入史铁生的一句话：“要是有些是我没说，你别以为是我忘了，我什么也没忘；但是有些事只适合收藏，不能说，不能想，却又不能忘……”

　　感谢你，薛远见。

　　“这就是我心中最美的人。”这不是一种青涩的爱恋，这是发自内心的想法和感谢。或许，在广漠的人海中，只有这样的一个人，值得我这样地去写。

　　指导老师：俞娇娜