●雨心

　　日前，宁波市教育局在致全市学生、家长书中提到，将整顿中小学在职教师有偿补课，信中还指出，有偿补课不仅耗费家长大量的财力和精力，更是一种有违教育规律的行为，最后建议家长在假期多陪孩子或让孩子去参加社会实践活动，让学生们可以在暑假走进自然、接触社会、增长阅历(《宁波日报》7月7日)。

　　暑假7月5日才开始，这个“禁补令”不可谓不及时，只是与“禁补令”相对应的是，很多双职工家长却不得不早在暑假开始前，就操心起孩子如何度过两个月长长的假期。众所周知，很多家长之所以让孩子大热天奔波于各大培训机构，除了望子成龙、望女成凤的因素，更多的是无奈之举。孩子放假了，自己得上班，把孩子一个人放在家里，频频发生的安全事故让人揪心；带孩子一起上班吧工作纪律又不允许；让祖父辈帮着带吧，放心是放心，但隔代人太溺爱孩子，到时陋习一堆，还得费心费力纠正。

　　笔者一同事，儿子下半年要上四年级了，平时上学还好，一到假期就想着去哪儿玩，天天变着法地让家长送他去同学家玩，一天四趟接送，比上学还累。这还不算，孩子跟同学玩，除了打闹，就是玩电子产品，心玩野不说，眼睛近视还越来越厉害。权衡再三，同事给儿子找了家全日托的培训机构，一天只需两次接送即可，一日三餐也不用管，比上学那会儿还省事。虽说价格不菲，但为了孩子暑期有个去处，还是挺值的。不过她也说了，如果儿子的老师愿意带学生的话，她会更乐意。一方面是花高价钱送孩子去社会上的培训机构，另一方面是相对比较便宜又实惠的在职教师有偿补课，对于收入不怎么高的家长来说，天平更多的会倾向于后者。

　　有需求就有市场，在职教师的有偿补课应运而生。教育主管部门及时出台“禁补令”出发点是好，只是光堵不疏，效果就会大打折扣。如何让孩子的假期远离补课，除了教育部门，还需其他多部门协同配合，像海曙区为中小学生社会实践活动举行招聘会，不仅让孩子们能够通过真实的职场生活，体验社会，提高服务社会、奉献社会的能力，同时还让他们体会挣钱的不易，从而养成节俭的良好生活习惯。还有我县推出的“名师学堂”活动也是一种有益的尝试。类似的社会实践活动，最好能有意识地让在职教师积极参与进来，有关部门给予一定的报酬，由他们带领孩子们玩中学、学中乐，共同为孩子们打造丰富多彩的暑假生活，岂不两全其美。