夜晚拉上了大幕，正津津有味看《郑和下西洋》的我，在妈妈接二连三的催促声中恋恋不舍地爬上床后，心里仍想着后面还会发生什么故事？忽然，我听到一个声音问道：“小朋友，你想去航海吗？”我一听，激动得一骨碌从床上爬起来说：“想！太想了！”这时，只见我折的纸船从桌上一下子跳到地上，迅速扩大了好几倍，纸船瞬间变成了木头船，一个声音召唤道：“快点上来吧。”我赶紧收拾了点行李便跳上了船。

　　“嗖”的一声，船就到了海边，看着碧蓝的大海，我高兴极了。船似乎知道了我的想法，便向大海深处驶去。坐在前行的木船上，我也开始了美好的想象：“我会不会发现新大陆？我是否会打捞到海底的宝物？……”

　　还没等我幻想够，一道奇异的光芒突然射到我的眼睛。接着大海好像愤怒了，海浪用巨大的手臂使劲拍打着船舷。船摇摇晃晃起来，好像下一秒钟就要沉没似的。我坐在船上，表面看上去不露声色，似乎很镇定，其实心里是十五只吊桶——七上八下。危急时刻，我想到郑和说过：“暴风雨来时，往海浪的地方冲去，才是最安全的。”于是，我下定豁出去的决心，立即转舵向海浪冲去。万丈巨浪离我越来越近了，我不由得闭上眼睛，心提到了嗓子眼，“哗，哗”几阵流水声响过之后，船不再摇晃了，我睁开眼睛，咦？海浪怎么不见了？天也变晴了。哦，暴风雨过去了。我长长地舒了一口气。但是，好景不长，前面又出现了一个大漩涡，木船迅速被卷进去了。我大吃一惊，惨了，小命不保了。

　　“啊——”我大叫一声，猛地睁开眼睛，才发现自己竟然躺在床上。哎，原来是一场梦啊。不过，我以后一定要当一名航海家，在茫茫大海上潇洒走一回。

　　【编辑点评】

　　习作想象丰富，重点突出，构思巧妙。小作者借助奇异的梦境，将自己的远大理想——当一名航海家周游世界的愿望展现得淋漓尽致，抒发了内心的美好情感。

　　这篇习作具有以下几个明显的优点：一、环境描写自然贴切，有力地表现了中心。如“碧蓝的大海”，展现海面风平浪静的美丽景象，凸显出内心的高兴之情；“船摇摇晃晃起来”，表明危险逐步靠近，反衬出内心的紧张、恐惧；“万丈巨浪”，说明海上起了风暴，危险已经来临，心里恐惧万分。二、细节描写栩栩如生，有身临其境之感。如，第一次心理描写凸显了自己内心的美好愿望，第二次心理描写则表达了战胜困难的勇气和信心。语言、动作描写“一骨碌从床上爬起来说：‘想！太想了！’”把自己急切的心情展现得淋漓尽致。三、巧用修辞，语言更生动有趣。海浪“用巨大的手臂使劲拍打着船舷”，把海浪当作人写，既生动形象，又妙趣横生，更让人感受到了海浪的凶猛而过目难忘。