默写开始了，教室里气氛一下子变得紧张起来，空气像被凝固了一样，只有默写时发出的“唰唰”声，无数的黑色字体在我眼前跳动，“NO，薄字怎么写”。我心中泛起了一阵涟漪。“算了，错了就错了。”伴着一声叹息声，迎来了这场默写的尾声。“同桌互换批改。”严厉的声音从前面传来。我心中再次增添了一份压力。“批改好了传上来。”心中的压力已到了极点，老师捧着本子，一本一本地检查，我心中不禁祈祷起来：错了抄三遍，别抄五遍，三、三、数字3。

　　可就在这时，老师说：“今天又奖励。”此时，我的嘴角微微扬起一道弧线，不由得拍手叫好，教室里一阵喧闹，可我仔细瞧了瞧老师脸上的神情。“不，没有那么简单。”我小声地提醒同桌。同桌这才略感到几分奇怪，但随即又沉浸在开心之中。恍然之间，老师请两个同学回答什么奖励，两个同学都说出了“错了要多抄5遍”“家庭作业变多”等不好的事情，老师看了看我们，用手指抹了抹嘴巴，露出一丝诡异的神情。“你们注意到刚才他们两位同学脸上的神态了吗？”瞬间，我的嘴巴张得老大，大多数人也同时做出了这番神情，我猜大家心中都有一个答案，今天无疑是写作业了。

　　这时，老师叫到了我，我一惊，立马站了起来，脱口而出“写作文，”老师笑了起来，我只觉得脸上隐隐发烫。继而，老师又叫起了一位同学，答案和我一样。

　　老师意味深长地看了我们许久。接着，拿起笔，缓缓地走到黑板前，提笔写下“写”这个字，不知是谁“嘘”了一声，全班都跟着发出了“嘘”的声响，教室里鸦雀无声，老师转过头来，望着我们，嘴角向上扬着，但随即又写下了“话”这个字，这连起来不就是“写话”吗！

　　不过，今天的默写使我明白了一个“道理”：防火，防贼，防老师的奖励。

　　【宁海家长帮】