●记者卓佳洋通讯员王小飞

　　从砖瓦房、泥土地，到高标准教学楼、塑胶操场；从一块黑板一支粉笔到现代化多媒体设备、网络教学；从普及九年义务教育到迈向均衡发展、特色发展新台阶，学生逐渐从“有学上”转变为“上好学”……四十年来，我县始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，以切实办好每一所学校、关注每一个学生的发展为宗旨，全面深化教育改革，均衡优化教育资源，教育事业驶入了持续稳定、健康发展的轨道，开启了教育现代化新征程。

　　硬件设施更新快

　　　最美的地方是学校

　　时下，走进遍布宁海城乡的校园，随处可见美丽的教学楼、宽敞明亮的教室、绿树环绕的林荫道、现代化的实验楼，师生们在这样优美的环境中工作学习……这样的场景，40年前的学生们想都不敢想。

　　改革开放前，宁海校舍十分简陋，中小学校舍由祠堂、礼堂改建的不在少数，很多墙体都有裂缝，外面刮大风、里面刮小风，一到下雨天，学生就要挪桌子，躲着屋顶的漏雨。再穷不能穷教育，1983年，省教育厅提出“1985年要基本做到校校无危房”。经过几年维修改造，有所改善。然而，1988年“7·30”特大洪灾，全县217所中小学进水，9所校舍被毁，局部坍塌严重。1989年，县委、县政府把当年定为“排除校舍危房年”，积极筹措教育经费，努力改善办学条件。自此，一座座漂亮的新校舍拔地而起，硬件条件有了质的提升。

　　进入21世纪，教育事业发展驶入了快车道。据统计，我县每年把1/5以上的财政资金用于教育发展，通过新建、改建、拆建、加固、添置设备等举措，各校校容校貌日新月异，教育重点工程不断落地，基本形成了“最美的地方是学校，最好的建筑是校舍”的独特景象。

　　“十三五”期间，全县共规划安排教育建设项目41个，总投资达22.8亿元，学校布局规划更为合理。其中，学前教育建设项目加快推进，20余所义务教育学校工程已顺利完工，高中段学校的新(扩)建工程加速启动，特殊教育规范化建设不断加强。

　　除了校舍变化，教学设备更是不断更新换代。1978年，第一批幻灯机进入宁海中学、城中小学和桥头胡小学，紧接着，录音机、收音机、电视机、生物显微镜、扩大机、投影仪等各色各样的教学仪器陆续被分发到学校。至20世纪90年代，部分中小学已配备了电脑、彩电、录像机等高档电教设备，语音实验室、机房、理化生实验用房、仪器室基本符合标准。1996年，我县通过验收成为实验教学普及县。

　　随着信息技术的发展，计算机、网络通信和多媒体技术在现代教育中发挥着越来越重要的作用。近年来，我县构建智慧教育公共服务平台成效显著，中心校以上都建有学科教室，创新实验室已建成18个；5个学校被评为宁波市智慧校园，并已实现山区、海岛等偏远地区教育网络全覆盖；部分试点学校已实现“互联网+学科”融合。目前，我县百名学生拥有计算机终端台数为20台，学校网络建设标准A型占比为70%。

　　为了让更多孩子享受越来越好的教育，我县深入实施教育民心工程，2006年开始，九年制义务教育学生免收杂费；2008年起，免收课本费。同时，进一步加大对家庭经济困难学生的资助力度，有效实施义务教育学生营养餐改善扩面工程，建立起从学前教育到高等教育的全覆盖助学保障体系。据统计，全县每年用于各级各类学校帮困助学方面的财政性资金达到近1个亿。2017年全县教育经费投入达20.27亿元，其中财政性教育经费投入达17.07亿元。

　　宁海县技工学校图书馆

　　星海小学新校舍