实验小学四(4)班杨捷

　　这几天，我一直嚷嚷着要买一只小狗。

　　今天一大早，爸爸对我说：“走，买小狗去！”我一愣，简直有点不敢相信自己的耳朵，以前全力反对我买小狗的爸爸，今天怎么突然一反常态了呢？爸爸似乎看出了我的心思，说道：“发什么愣啊？今天，爸爸同意你买小狗了，难道你不喜欢了？”我赶紧把头摇得跟拨浪鼓似的，生怕错过了这个千载难逢的机会。

　　路上，我兴奋极了，嘴巴一刻不停地问：“爸爸，我们买什么品种的小狗呀，是拉布拉多、法斗还是二哈呀？是白的、黑的，还是黄的？公的，还是母的……”爸爸忍受着我叽叽喳喳地大呼小叫，显得有些无奈，最后拿出杀手锏威胁道：“你再吵，我就不带你去买了！”哼！霸道！都不让人说话了。

　　到了宠物店，我刚推开门，里面的狗狗们一下子都活跃起来，在笼子里不安分地窜来窜去，汪汪汪地直叫唤，好像在央求着我们把它带回家。大大小小的狗，各种颜色各种种类，看得我眼花缭乱，一时半会还真让人难以决定呢！“你要买哪只，你自己选吧！”爸爸把嘴一努，放开了我的手。

　　我挨个儿看了看，指着一只牧羊犬说：“这只可以吗？”爸爸笑着说：“这只太大了，到时候遛狗，不知道是你遛狗还是狗遛你了！”我换了一只蝴蝶犬，爸爸又说：“这只太小啦，在家里不小心踩到怎么办？”我越发纠结：“那，这只总行了吧！”“这只可以啊，不大不小，刚刚好，而且这只狗黄白相间，颜色挺好看，蛮可爱的呢。”太好了！我终于可以拥有一只小狗了！

　　宠物店的姐姐说，我选的这只小狗的品种是拉布拉多，是一只才出生两个多月的小奶狗，拉布拉多是一种很聪明的狗呢！我抱着它软软的身体，心里默默给它取了个名字叫“蛋黄”。它似乎也喜欢上我了，乌黑的眼珠子看着我，还伸出舌头舔着我的手，我的心都快融化了。

　　对了，它是一只小母狗，我希望她以后能生下一窝小狗，那时，我一定开心得要疯了！等我长大了，还要给它买栋大房子呢！

　　编辑点评

　　小作者按事情发展顺序，把自己买狗的经过写得跌宕起伏而妙趣横生，字里行间不仅饱含着对小狗的喜爱之情，还展现了内心的活动轨迹。

　　总体来看，这篇习作具有以下四个明显的亮点：一、开门见山，直奔主题。习作开篇用简洁的语言直接切入主题，“我”的神情、动作描写展现了内心的惊讶、兴奋之情；二、人物语言，凸显个性。习作中，小作者对人物富有个性的语言描写极其到位，充分展现了人物的性格特点。如，“我”在路上喋喋不休的问话，突现了小孩子性子急的特点，爸爸在宠物店里的语言描写则展现出大人做事能权衡利弊，全面考虑的特点。三、巧用修辞，生动形象。小作者巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法再现当时的情景，进一步增强了表达效果。四、含蓄结尾，抒发情感。以自己的愿望结束全文，不但进一步表达了对小狗的喜爱之情，而且给人留下了无限的希冀与期待。