(艺术振兴乡村·蹲点手记)

　　为期两周的艺术振兴乡村实践告一段落，作为一名城乡规划专业学生，收获可谓满满。乡村振兴不仅是当前我国的国家战略，同时也是规划行业的着重关注点，如何实现乡村振兴，激发农村活力，发挥村民建设村庄主体作用是一个重要命题，此次艺术振兴乡村是一个良好的探索。

　　在峰山村的实践中，我们有收获，有付出，有激情，也有困惑。入村的前两天，我们对峰山村进行了调研，对村庄的基本情况也有了大致了解。村内有较好的自然资源和旅游资源，但同时也存在着青壮年劳动力流失、村庄空心化等问题。因此，前一周，我们既是设计师也是施工员，这对我们来说既是考验也有压力。起初，村民们大多抱着旁观者心态，但看到我们每天在烈日下奔走、工作，他们就闲不住了，开始有人帮我们砍竹子、搬运石块，慢慢地，大多数村民就自发加入到对村庄的建设中来。

　　当然，在这次实践过程中，我们也发现了自己的不足，如有些方案过于简单以及未结合村庄特色资源等。好在在老师的指导下我们作出了及时调整，行动得以有效开展。此次实践对我来说是一次意义重大的始业教育课，让我对方案设计和行动实践的衔接有了更深刻的体会，那就是纸上谈兵终觉浅。在今后的专业领域中，我们不仅要考虑方案的合理性也要重视方案的可行性。如何守护和传承中华民族的文明之根，用乡愁情感抚慰人们的“心”，今后我们还有很长的路要走。

　　感谢峰山，也感谢淳朴的峰山村民，让我学到了书本之外的知识。今后如有机会，我还会带着感情、带着责任、带着义务，再次参与到艺术振兴乡村的志愿队伍中来。

　　(浙江农林大学峰山村小分队罗健)