记者章莉通讯员张春涛王翔

　　“耶咯哦，耶咯哦哦耶呀。合作来拉，噢咯~一摞~一摞噢啊~一摞噢~一摞……”上周四下午，一市中学初二(3)班的音乐课在操场上进行。市非物质文化遗产传承人褚孟和教学生模仿渔夫出海时的情景，一边拉绳一边唱起“渔歌号子”。学生清亮的歌喉配合着老先生浑厚的嗓音，让这首粗犷有力的东岙渔歌显得别有一番韵味。

　　每周两堂的音乐课，一市中学校园里都会准时响起有千余年历史的“渔歌号子”的歌声。学生们在褚孟和的带领下，有板有眼地学习渔歌号子的唱腔。

　　一市镇东岙村的“渔歌号子”是市级非物质文化遗产，是当地渔民在长期出海作业中，无数次与自然抗争过程中创造出的民间艺术珍宝。作为在渔业劳动中自然生成的通俗音乐，“渔歌号子”曲调粗犷有力，节奏强烈而整齐，是一种力量象征和精神鼓舞。内容有拔壳、起锚、拔篷、拉网、摇橹等十六种曲式。吟唱时男声音阶高，女声婉转、悠扬，音域宽，受到当地渔民的普遍欢迎。

　　然而，渔歌号子生存的环境因为渔业生产环境发生改变而消失了，渔民们也就再也不用唱着号子出海了。如今在东岙，仅有4位80岁以上的老人能唱出地道的渔歌号子。渔歌号子面临传承中断风险，非遗保护迫在眉睫。为此，一市镇专门成立渔歌文化保护小组，由镇团委、一市中学牵头，聘请了“渔歌号子”传承人褚孟和、陈宗滚两位老人进行定期指导传授，利用每周两节的音乐课对全校师生进行渔歌号子传承的教学。一市中学校长梅宁宁告诉记者，学校之所以将东岙渔歌这一非物质文化遗产与教学相结合，就是想让更多的新鲜血液纳入传承的队伍，使得传统文化能够发扬光大，同时也给校园文化添上一笔浓墨重彩。“我们要让学生在学习东岙渔歌的过程中加深对家乡的认识和自豪感，并且学习和继承渔歌号子中团结协作、不畏艰险的精神。”

　　在渔歌号子逐渐退出渔业生产的历史舞台之时，学校与非遗传承人用授课的形式进行创新，让渔歌号子这一古老的劳动模式实现复活。“就像歌里唱的一样，大家齐心协力，号子一响就能拉动重重的渔网。”作为非遗传承人，褚孟和因为大家对渔歌号子的重视十分欣慰，“我们也要心往一处使，将‘渔歌号子’传承下去。”