记者潘旭婷通讯员徐静霞

　　(本周关注)

　　“黄医生，我家孩子幼儿园全班小朋友的名字都知道，但是老师叫她名字的时候，却不知道在叫她。”

　　“黄医生，我家孩子10个多月的时候就会叫爸爸妈妈了，现在会讲的却越来越少，连爸爸妈妈也不叫了，叫他也没什么反应”……

　　在县妇幼保健院儿保门诊，发育行为专家黄敏辉经常会遇到父母带着孩子一脸焦虑地向他寻求帮助，面对孩子的不理不睬，甚至连最普通的眼神交流都困难，这让家长们慌了。这些孩子就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。

　　每年的4月2日是“世界自闭症关注日”，今年的宣传主题是：格外关心格外关注。自闭症也称孤独症，是一类以不同程度的社会交往和交流障碍、狭隘兴趣、重复刻板行为以及感知觉异常为主要特征的神经发育障碍性疾病。黄敏辉介绍说，《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》显示，目前中国自闭症者已超1000万，0到14岁的自闭症儿童达200余万，并以每年近20万的速度增长。自2013年起，我县所有儿童保健门诊对18-24月龄的儿童进行自闭症筛查，去年共筛查了5553人，筛查阳性54人。自闭症最佳的治疗方法是高强度的康复训练，给予早期科学干预，多数自闭症儿童可以获得不同程度的改善，相当一部分的儿童可以在成年后拥有独立生活、学习乃至工作的能力。

　　黄敏辉说，自闭症存在多样性，有些功能损害较轻，加上技术水平有限，有些孩子到了年龄很大才被发现。作为专业的医生，有时不一定要诊断这类孩子，但是要家长理解自己的孩子，因为在很多人眼里，这个孩子有点“怪”，而不是笨。对于那些症状并不明显、功能损害较小的孩子，不诊断不等于不帮助，同时依然要给予针对性的干预训练，提供友好宽松的环境。

　　“很多家长难以理解自己的孩子的怪异表现：幼稚或成熟、不讲话或话很多，不动或者很好动等。”黄敏辉说，自闭症儿童存在的核心问题是社会交往交流障碍，不同程度地缺乏与他人交往的兴趣及交流技巧，不愿意、不懂得、不擅长与父母或小朋友之间进行合作性、分享性、对话性、模仿性、轮流性游戏，不知道怎么融入人群中和人相处，不能读取别人的想法，从而表现出不适切的行为。“这时千万别以为‘孩子只是说话晚、发育慢、不懂事、长大些就会好’，而应该引起重视，以免错过了早期干预的机会。”

　　“对于可疑自闭症的孩子，往往不是去看孩子‘有’什么行为，而是应该去看这个孩子‘没有’其他正常孩子的社交行为。”黄敏辉提醒，作为家长，也要留心观察孩子的行为，测试孩子的反应，敏感的家长可以在孩子一岁左右就感觉到她(他)的与众不同，当孩子出现以下症状，应注意有无自闭症可能：语言发育异常(不讲话、讲话迟、经常重复别人的话、语言倒退)；叫名字不理(正常孩子6个月就会呼名转头)；不听指令；不与其他孩子玩，不合群；眼神交流差，不会用眼神传递需求，表达感情；脾气很“犟”。遇到上述情况，家长要及时带孩子到宁海妇保院儿保门诊评估，做到早发现、早干预，越早干预效果越好。