葛东旵：扎根乡村33年 播撒希望的种子
编者按：教育发展，教师为魂。在第37个教师节来临之际，为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，本报从今日起推出部分优秀教师的典型事迹，记录他们执教的最美风采，敬请关注。
记者 陈俊 通讯员 徐鸿鑫
“慢慢来”“书包背好”……每天清晨，一个熟悉的身影总会准时出现在一市镇东岙小学的校门口，迎接孩子们的到来。而这暖心的叮咛，校长葛东旵已经持续了33年。
一市镇东岙小学地处三门湾畔，33年前，这里地理位置偏僻，交通不便。师范生来了一批又一批，都没有留下来，唯独葛东旵，师范毕业分配到一市镇东岙片区(原为旗门乡)任教后，一直扎根这里。33年间，他有太多走出去的机会，然而他都选择了留下。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是他奉行的教育格言。
1989年9月，师范刚毕业的葛东旵服从组织安排来到旗门乡的下洋陈小学任教。从老家岔路到学校，要先乘2个半小时的车到东岙车站，再步行近2小时的山路才能到达学校。下洋陈小学教学设施极其简陋，生活条件非常艰苦，所有的生活用品必须从山下买来带上去，学生吃的都是自带的冷饭、冷菜。面对艰苦的教学条件，他没有抱怨，更不气馁。教学之余，他带领学生一起种植各种蔬菜，一起砍柴，以此解决部分学生的中午烧饭和吃菜问题。蒸笼坏了自己修、灶台坏了自己补、桌凳坏了自己修、教室地面坏了自己动手去填平……“虽然条件不好，但是学生们的决心很大，我教的那届毕业班，数学成绩非常优秀，6个满分，21个学生中有4个被一市中学(当时的一市完中)录取。”葛东旵回忆道。
毕业班的成绩在山村小学“破了天荒”，葛东旵也在教学相长中成长为东岙小学教导主任，他的担子更重了。在创建教育强镇和省教育强县工作时，为了数据的准确性、文字材料的规范性、各类表格的逻辑性，他几乎包揽了所有工作，因为工作繁重压力大，经常累得头疼、流鼻血，抽屉里备足了止疼药。
2008年，葛东旵担任东岙小学校长，也确立了“让每一个人都出彩”的办学理念。“校长告诉我们科研兴校才是真正提高学校整体教学质量的必由之路，所以，他买了大量有关教育教学理论和课题研究方面的书籍，进行阅读研究，提高自己的科研素养和能力，还将学到的知识毫不保留地传授给其他教师，耐心地辅导年轻教师。”学校老师夏敏霞说，近年来，经葛东旵认真指导过的教师，参加县教坛新秀评比，获一等奖有2人，三等奖有2人，指导的课题县级立项获奖的有4个，指导的教学论文有10多篇在市、县级获奖。
“葛老师上课很有意思。”“他教给我们很多从来没有听过的知识。”虽然是校长，葛东旵依然耕耘在一线。全校一共6个班级，总共40名同学，信息课程全部由葛东旵任教。“只要孩子们有需要，我就会上好每一堂课。”葛东旵表示。
在他的影响下，一批批学子在各自的跑道上奔跑着；青年教师纷纷走向了更广阔的平台；学校先后被评为“宁海县文明学校”、“宁海县平安学校”……年复一年，葛老师的青春、汗水、热血全都熔铸成33个春秋的点点印痕，刷出一条又一条崭新的起跑线。
