叶秀婉：用爱浇灌乡村教育之花
记者陈俊通讯员何欣
有这样一位教师，自1985年从余姚师范毕业后，辗转奔赴东仓、海楼渔等偏远山区学校任教，兢兢业业一干就是20年。考入城区后，又先后在城西小学、县教师进修学校工作。2020年，已经55岁的她本该安享退休生活，却主动申请回归乡村，回到家乡力洋镇任教。她，就是奉献乡村教育的教师叶秀婉。
回首往事，叶秀婉清晰地记得，初次站上讲台，面对台下满脸求知欲的学生，她紧张得手心冒汗，说话也有些磕磕巴巴，强装镇定才完成了课堂“首秀”。所幸，在同事们的帮助指引下，叶秀婉很快成长起来。叶秀婉是语文老师，非常注重写作课。她常常告诉学生：生活处处皆作文，所以要注重挖掘习作素材。在她的指点下，校园里的月季花、蝴蝶花、银杏树，教室生物角的龙虾、泥鳅、螃蟹……样样都成为了学生们的写作素材；班队课的主题活动、大课间的跳长绳、运动场上的篮球赛……角角落落都有学生们寻找写作灵感的身影。付出自然有回报，让叶秀婉骄傲的是，由她参与的课题《小学生观察日记写作能力培养的研究与实践》获市一等奖。
叶秀婉说，自己曾带过一届一年级的学生，孩子们对古筝弹奏特别感兴趣，却又有点畏难。为了激发孩子们的自信心和积极性，叶秀婉就自己买了古筝，和孩子们在课后一起交流切磋。她对孩子们说：“你们和老师同步练习弹古筝，我们来比一比，是老师学得快还是你们学得快！”经过这段特殊的陪练，孩子们的琴艺提升飞快，古筝拉近了她和孩子们心灵的距离。
如今，这位55岁的老教师依然担任着班主任。面对乡村留守学生不断增多，孩子们的心灵相对较脆弱的情况，叶秀婉付出了更多的时间和关爱。“我现在家庭琐事不多，所以希望把更多的精力花在孩子们身上。”叶秀婉的这句话也变成了她的行动写照。她会送突发高烧的同学到医院诊治，直到病情好转；为帮助心理有压力的学生，她自学心理学，并耐心疏导；对性格内向和家庭条件困难的学生，她留心观察，悉心帮助。“叶老师在平凡的岗位上教书育人，无私奉献，不仅传授知识，更传递着希望与梦想，为我们所有教师树立了一个好榜样。”同事王朝霞表示。
省市师训师干先进工作者、县先进教师、县骨干教师……40年里，叶秀婉收获了无数荣誉与赞誉，但她始终保持着谦逊与低调，用实际行动诠释着教书育人的初心与使命。
