梅林小学六(5)班陈依涵

　　教室里，黑板前，老师满心欢喜地拿着带有丝带的栾树花，准备拍照。

　　她的眼神专注而炽热，仿佛要将这栾树花的每一处细节都印刻在脑海中。她右手拿着栾树花，左手举起手机，身体时而微微前倾，时而轻轻后仰，试图找到最佳拍摄角度。她眉头微皱，嘴唇紧抿，神态既专注又带着几分焦急。

　　栾树花上的丝带随风轻轻飘动，老师一边努力稳住手上的栾树花，一边调整手机，嘴里还念念有词：“这角度怎么就拍不好呢？”

　　尝试多次无果，老师无奈地放下手机，目光急切地在教室里搜寻着，很快，锁定了一位同学，连忙招手喊道：“同学，快来帮老师拿一下这栾树花。”

　　这位同学迅速走到老师身边，接过了老师手中的栾树花。老师则再次举起手机，眼睛紧盯着手机取景框，嘴里不断地指导着同学调整栾树花的位置。

　　终于，在老师和同学的默契配合下，“咔嚓”一声，一张满意的照片诞生了。老师兴奋地放下手机，脸上绽放出如阳光般灿烂的笑容，眼睛里闪烁着喜悦的光芒：“太棒了！终于拍好了！”

　　只见那图片里的栾树花相互交错，美好的秋色就这样定格在了老师小小的手机里，也定格在了同学们的心中！

　　(指导老师：钟夏婷)