岳井小学“摆渡人团队”：孩子成长路上的“摆渡人”
记者陈俊通讯员何欣
“贞祯，把水壶再检查一遍，咱们准备出发了。”日前，长街镇岳井小学宿舍楼内，校长施伟阳蹲下身，一边帮学生王贞祯扣紧书包带，一边轻声叮嘱，“上渡轮后一定把救生衣系牢，到家记得给老师发消息。”这是本学期最后一次“护航”，两人整理好行李，朝码头方向走去。
岳井地处宁海与象山交界处，隔海相望的隔洋塘村学生日常往来，全靠渡轮维系。为保障孩子们的安全，自2002年起，岳井小学便开启了护送学生上下学的接力之旅。最初，教师张翎飞主动请缨，在海风与浪涛间义务护送学生十五年，成为令人敬仰的“最美摆渡人”。2017年，张老师因病离世，原校长叶兆明带领全校教师组建“摆渡人团队”；2022年，施伟阳接过校长一职，也郑重扛起了团队带头人的重任。
每次护送，都是责任与细致的交织。清点人数、检查救生衣、反复确认安全事项……这些流程施伟阳早已刻进骨子里。团队以“1+12”模式开展渡轮护航，遇台风、汛期等恶劣天气，即便渡轮停运，他们也会安排接送车，绕行60多公里山路，耗时1个多小时，只为将孩子平安送到家。新成员祝文文曾因晕船对护送任务心生恐惧，首次登船时脸色发白、浑身紧绷。同行的叶婷婷老师见状，立刻用校园趣事逗她开心，在轻松的交谈中，祝文文逐渐放松下来，顺利完成护送。“原以为只是简单的接送，真正做了才知道，这背后藏着太多责任。”祝文文感慨道。
老教师蒋亚清同样有着难忘经历。一个寒风凛冽的冬日，校车抵达码头后，却得知渡轮突发故障需紧急维修。看着孩子们被冻得瑟瑟发抖，蒋亚清先将他们带到墙角避风，又放心不下维修进度，独自站在码头迎风守候。整整一个小时，直到渡轮修好、学生安全登船，她悬着的心才落地。
“摆渡人团队”的守护，远远超出了路途安全的范畴。他们发起“爱心一对一帮扶”，让高年级学生带领低年级适应住宿生活；开展“牵手行动”，链接校外爱心资源，帮助孩子们实现171个“微心愿”。截至目前，团队已陪伴300名海岛儿童度过3200多个夜晚，与孩子们谈心交流500多人次。
在求知成长的道路上，团队同样扮演着重要角色。校园里的“爱心书吧”，成为孩子们探索知识的乐园；定期举办的“自理能力大赛”，锻炼着学生的内务整理与生活技能；通过引导制定作息表，培养孩子们规律生活的好习惯。“一读二能三习惯”的培育模式，让孩子们的学习状态焕然一新。
二十余载风雨无阻，“摆渡人团队”累计护送海岛孩子1800多人次。如今，岳井小学仅剩2名海岛学生，但施伟阳的承诺依然坚定：“只要还有一个隔洋塘的孩子，我们就会守到最后一刻，让家长放心，让孩子安心。”他们用脚步丈量责任，用坚守诠释大爱，成为孩子们成长路上最温暖、最可靠的引路人。
