图为老师对孩子们进行乐考评星。

　　记者陈俊通讯员何欣

　　“像玩游戏一样就把知识用上了，真有趣！”城中小学一年级学生陈彦博举着刚拿到的小奖品，兴奋地蹦跳着。连日来，为落实“双减”政策，我县各小学陆续为一二年级学生开启期末“乐考”模式，以趣味闯关、生活场景模拟等形式替代传统纸笔考试，让期末考试成为一场充满欢乐的学习成果验收之旅。

　　城中小学的乐考现场洋溢着浓浓的年味，身着大红袄、花裙子的孩子们化身“闯关小勇士”，在各个关卡前自信展示。大声朗读课文、快速辨认生字、流利拼读拼音……每完成一项挑战，就能在礼品墙挑选心仪的小奖品。胡陈小学的乐考现场同样热闹非凡，孩子们手持闯关卡穿梭于各个站点。二年级的赖若溪化身“故事创编家”，绘声绘色地讲述着自编故事；黄佳楠在“估算小能手”环节中，飞快算出算术题答案。“老师，你看，我拿到了十个小印章，等会儿可以参加抽奖啦！”孩子们举着盖满印章的闯关卡，脸上满是自豪。

　　常规闯关模式之外，不少学校还巧思频发，将乐考与生活场景、地方文化深度融合，让考查更具实践意义。西店镇观澜小学就以“生活过家家”为纽带，精心搭建了“整理小能手”“超市小管家”等生活化场景，引导学生解决实际问题。“整理小能手”考点里，一(3)班的胡依可指尖翻飞，快速铺平小外套、叠得方方正正，紧接着又熟练系好鞋带，完成挑战后雀跃地喊道：“练了好多次，终于拿到A等级啦！”旁边的“超市小管家”考点，孩子们则拿着模拟货币，根据商品标价计算金额、完成支付，在游戏中巩固算术知识。教导主任程璐介绍说：“乐考让孩子在玩中练技能、增自信，真正实现了减负不减质。”

　　华山小学的乐考则充满了文化韵味，以“彩漆绘福年，非遗小传人闯关记”为主题，将宁海泥金彩漆、竹编等非遗项目融入考查全程。校园里的各个闯关站点被装点得古色古香，身着喜庆红衣的孩子们穿梭其间，化身“非遗小传人”忙得不亦乐乎。在“泥金彩漆故事汇”关卡，孩子们绘声绘色地复述彩漆制作的工艺流程；“竹编小工坊”里，他们小心翼翼地跟着非遗传承人学习基础编法，专注的小脸上满是认真，沉浸式感受了非遗魅力。“今年乐考进一步深化了非遗与学科的融合度，让非遗传承真正落地。”教导主任胡海燕介绍。

　　乐考的热闹氛围，也让参与巡考的老师倍感欣慰。“巡考中有两个瞬间令我记忆犹新，一是老师们的用心，二是孩子们的快乐。”城西小学一年级段长陈建萍告诉记者，孩子们拿着五星评价表穿梭于各个教室，每完成一项任务就能获得福袋，福袋越多成就感越强。“大家你追我赶，热闹非凡。我们希望通过这样的评价方式落实五育并举，促进孩子身心健康发展。”

　　从传统考场到趣味闯关，乐考不仅减轻了低年级学生的考试压力，更让他们在欢乐中巩固知识、提升技能。县教育局相关负责人表示，接下来将持续深化“双减”背景下的评价方式改革，通过更多生动有趣、贴合低年级学生特点的考查形式，让教育回归本真，助力孩子们在快乐中成长。