西店镇樟树小学把心理健康课搬进劳动基地
记者陈俊通讯员何欣
“豆花得到悉心守护就能结出果实，我们在校园里有了老师同学的相伴，就能找到家的感觉。”近日，西店镇樟树小学的劳动基地里蚕豆花缀满枝头，一场名为“豆花开·心安家”的主题活动温情开启。学校以蚕豆开花为契机，将心理教育融入田间劳动，让来自五湖四海的随迁子女在劳动与陪伴中褪去怯意，在宁海这方“第二故乡”找到归属感。
樟树小学学生多为随迁子女，初到宁海时，不少孩子因环境陌生、伙伴生疏，常感紧张不安、思念家乡。为帮助孩子们快速融入、舒缓压力，学校创新心理教育形式，依托校园劳动基地，打造“田埂上的心理课”，让心理教育走出课堂、走进自然。
活动中，孩子们化身“豆花守护者”，分年级开展“共护豆花”劳动实践：低年级学生手持喷壶，小心翼翼地为豆苗浇水；中年级学生俯身拔草，动作一丝不苟；高年级学生则主动承担起除虫任务，尽显大哥哥大姐姐的担当。田间地头，孩子们的欢声笑语与豆花清香交织在一起，暖意融融。
为了打破生疏感，学校还特别推出了“跨界结对”模式。来自不同省份、不同班级的孩子两两组队，成为专属的“豆花搭档”，一同照料豆苗、期盼花开。“以前我在老家江西读书，刚来宁海时很不习惯，总想家。现在每天和雅婷姐姐一起给豆花浇水、聊天，再也不觉得孤单了！”一年级新生吕文欣笑得眉眼弯弯。
伴随豆花绽放，孩子们紧锁的心门也渐渐敞开。学校鼓励大家提笔写信，将对故乡的思念、对朋友的感恩以及对“新家”的喜爱诉诸笔端。立在田埂边、由孩子们亲手装扮的“爱的邮筒”成了校园里的“顶流”。每天都有孩子来郑重投信；每逢周五，“小邮递员”便穿梭送信，收到信的孩子，笑容比春日的豆花更灿烂。而针对个别内向、不敢表达的同学，老师们还会悄悄塞入匿名的“豆花鼓励信”，用温柔的文字化作微光，照亮他们略带防备的心房。
孩子们约定，一同守护豆花生长，静待豆荚饱满，也见证自己在这片土地上慢慢成长。“我们希望通过活动，让随迁孩子在劳动中学会合作、在陪伴中收获温暖，真正把宁海当成自己的家。”樟树小学老师表示。
