甬派记者钟婷婷俞素梅

　　通讯员何欣

　　100年前的那个夏天，一群旅沪、杭、甬的宁海籍青年，怀揣着“开启民智，发展教育”的理想，回到家乡，借当时宁海一所小学——正学高等小学的校舍，办起了一个名为“消夏社”的补习班。就是这个补习班，成为一所百年名校——浙江省宁海中学的起点。

　　从1926年到2026年，整整一个世纪，宁海中学历经风雨而步履铿锵，深耕教学而桃李芬芳。从西门到蒲湖，源于文昌书院的正学文脉绵延流长；从跃龙山下到华山新区，育人初心在岁月长河中似灯塔长明。如今的宁海中学，深耕课堂教学改革，持续激活内生动力，正书写着县中崛起的时代答卷。

　　红色根脉，始于创校

　　宁海中学创办于1926年。在这之前，宁海既无公立中学，也无私立中学。学生从正学高等小学毕业后，要升中学，只能去外地求学，路远不便，影响民智的开发和人才的培养。

　　1926年春，宁海旅沪学会成员相聚上海，商讨回乡创办中学事宜。宁海旅沪学会由当时在上海大学求学的共产党员蒋如琮创建，聚集了一批旅居上海的宁海籍革命青年。

　　同年暑期，蒋如琮、章广田、范金镳、俞岳、王育和、林泽荣(淡秋)、邬植庭等从沪、杭、甬等地返乡，办起了一期以“消夏社”为名的中学补习班。他们借正学高等小学的校舍，内设游艺、教务、总务等三部，把全县旅外同学、本县热心的知识青年集合一起，筹建宁海中学。当时，柔石因病在家休养，也曾应邀参加“消夏社”活动。

　　1926年9月，宁海中学正式诞生，9月10日开学，招收初一、初二年级各一个班，共83名学生，实行男女同校，开浙江教育风气之先。

　　这是一所诞生于革命洪流中的学校。建校之初，校内便组建了中共组织，这是宁海党史上第一个党支部。因此，宁海中学从建校之初就有着深厚的红色基因。

　　党支部建立后，革命的火种迅速在宁海大地蔓延。担负着革命使命的党员教师们，不仅带领学生学习《共产主义ABC》，组织学生参加社会活动，深入田头、商店、农户家中，宣传反帝反封建思想，每逢宁海市日，便率学生上街宣传，教唱革命歌曲……宁海中学，不仅是宁海早期共产党人的活动中心，也是宁海革命的摇篮。这份红色基因，从此流淌在宁中师生的血脉之中。

　　“流亡办学”，守护教育火种

　　诞生于革命年代的宁海中学，经一次次战火淬炼而变得愈发刚毅。

　　学校初创不到两个月，便遭遇第一次劫难。1926年10月底，因爱国集会游行，当局下令“撤退所有在校学生，静候改组”。俞岳、王育和等率领60余名男生连夜步行至南乡海游(今属三门县)，借海游小学坚持上课。这是宁海中学第一次“流亡办学”，师生在异乡艰难支撑两个月，直到1927年才返回宁海县城。

　　1927年秋，柔石受家乡亲友之邀，明知“中学根基未稳”，为了“宁地之文化”，而“返里服务”。柔石在宁海中学担任国文教师，兼教音乐。为了给家乡青年开启一个开阔眼界、吸收新鲜空气的窗口，他自编《国语讲义》校本教材，收录鲁迅《狂人日记》、屈原《九歌》等文章。他还创作宁海中学校歌，在校内创办《宁海周报》。1928年初，柔石被推举兼任县教育局长，他一边教学一边为学校“立案”(申请转为公立学校)而四处奔走，为造校舍而多方筹资。

　　与此同时，宁海中学的一批党员教师积极开展地下革命工作，全县农民运动蓬勃发展。1928年5月，“亭旁起义”爆发，这是中国共产党领导下的宁海人民的一次伟大壮举，建立了浙江第一个苏维埃政权。

　　2026年4月，一年一度的“追寻三五支队足迹”前童徒步拉练活动中，宁海中学校友与高二学生同走青春路。

　　“亭旁起义”失败后，学校被迫解散。当年暑假，宁海一批热心于教育的人士集议复校。1930年4月，新校舍在蒲湖试院旧址建成，学校终于有了属于自己的校园。

　　抗日战争期间，宁海中学又一次“流亡办学”。1940年10月，宁海县城上空响起敌机的轰鸣，炸弹落在宁海中学校舍上。时任校长华俊升在手稿中记下了那惊心动魄的一天：“敌机肆虐县城，本校被投二弹，毁屋瓦、玻璃甚多，并震倒东首围墙一角……”1941年4月，日寇侵占浙东，逼近宁海，学校不得已迁至黄坛慈云寺等地。在乡下一年多时间里，华俊升制定了一系列适应战时环境的措施，坚持正常教学。1942年7月，师生们利用暑假把全部教学设施搬回县城，在极其困难的条件下召集地方热心人士，募捐集资，重建被炸毁的校舍。

　　在抗战的烽火中，宁海中学弦歌不辍，一心为地方培育人才。1939年秋，学校附设简易师范班，开宁海师范教育之先河，为战时及战后的基础教育保留了火种；1940年春，学校增设初中春季班，让更多孩子有了入学机会；1942年，学校增设高中部，成为一所完全中学。

　　从1926年南迁海游的60余名男生，到1928年“亭旁起义”后被迫解散的师生、出走上海的柔石，再到抗战中辗转黄坛仍潜心教学的师生，宁海中学历经战火淬炼而初心不改。如今，学校里有“柔石楼”“柔石纪念馆”“柔石中队”“柔石文学社”等，不仅为纪念这位“左联”烈士，也是为了铭记历史，传承红色血脉。

　　百年树人，校友群星璀璨

　　“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”，宁海中学把这副孙中山先生的自勉联作为校训，激励学子胸怀大志，刻苦读书。100年来，桃李万千，应必诚、庞丽娟、储吉旺、杨东等各领域的翘楚，都是从宁海中学走出去的。正如曾任教宁海中学的作家方牧先生在《宁海中学赋》中所写，“千载文脉，传承碧血文章；百年宁中，奠立正学基石。青青子衿，犹春草之绿原；济济多士，如修篁之连山。读书种子之乡，古人不我欺也”。

　　应必诚(1953届)，在宁海中学求学期间，便积极参与革命宣传工作，协助城区地下党组织传递信件、散发传单、搜集情报，并参与迎接宁海解放的准备工作。这段经历，是他人生最早的洗礼，也在他心里埋下了向学与担当的种子。后来，他考入复旦大学中文系，留校任教，成为中文系教授、博士生导师、红学专家，享受国务院政府特殊津贴。宁海中学90周年校庆时，他作为校友代表发言，回望自己的成长之路，寄语母校“教育当如春风，催发每粒独特的种子”。

　　储吉旺(1963届)，宁海中学“柔石文学社”首任社长、全国优秀退伍军人、全国优秀乡镇企业家。他创办了宁波如意股份有限公司，从最初的民营小厂厂长逐步成长为“世界搬运车之王”。他治厂之余笔耕不辍，已出版十余本专著，系中国作家协会会员。他饮水思源，不断捐资反哺母校，用于建造教学楼和校雕等，仅奖励文学社师生的款项就达503万元。

　　庞丽娟(1978届)，北京师范大学教育学部教授、博士生导师，国家总督学顾问。她长期从事基础教育政策与教师发展研究，曾回母校宁海中学访问并向全县幼教教师讲课，是宁海中学杰出女性校友的代表。

　　杨东(1993届)，中国人民大学法学院院长，中国计算机学会数据治理发展委员会常务委员。长期从事数字经济、区块链、数据要素等交叉科学研究，主持国家级项目10余项。今年10月，杨东将作为优秀校友代表返校，与学弟学妹面对面交流。

　　挂一漏万，上述四位校友只是万千宁中学子的优秀代表。从革命年代到建设时期，从学术前沿到实业一线，一代代宁中人带着母校赋予的精神底色，在各自的岗位上发光发热。

　　2023年5月，本着“同窗、同创、同未来，同心、同行、同发展”的宗旨，宁海中学校友会正式成立。三年多来，已相继成立多个省市分会，汇集校友5000余人，涵盖政、商、科技、教育、卫生等各条战线。校友会会长符洪铭说：“校友会不只是一个联络感情的平台，更是一个相互支撑、共同成长的大家庭。”

　　在服务母校人才培养方面，校友会每年邀请多位杰出校友返校，为在校学生开设大讲堂，激发求知热情，拓宽知识视野；高考后组织校友开展志愿填报咨询和人生职业规划培训，帮助毕业生把好专业方向。大学新生入学后，各地校友分会主动联络，举行迎新联谊活动，为新生提供帮助，让刚离开母校的学子又找到“家”的归属。

　　校友会同样在家乡发展中扮演着重要角色。校友们充分利用自身资源，在招商引才引智、专家团队下基层调研、高科技助力企业、送医下乡、公益慈善基金捐赠等方面做了大量卓有成效的工作。

　　从1926年创办至今，宁海中学培养了50000余名毕业生。一届届毕业生走出校门，或进一步深造，或奔赴社会各条战线，足迹遍及海内外。这背后，是一所县域中学对教育初心的百年坚守。

　　“县中崛起”，探索育人新路径

　　近年来，宁海中学的高考成绩令人瞩目，2023年至2026年，共有20名优秀学子考上北京大学和清华大学，这一成绩足以让这所县中在浙江省的教育版图上“闪亮”。

　　事实上，高考成绩只是一个方面，这所学校更看重的是“培养什么样的人”，其育人逻辑，藏在课堂与试卷之外。

　　“正德教育”思政课程，是宁海中学最具辨识度的育人品牌。学校联动思政课专职教师、学科教师和课程专家组建“正德研共体”，研磨开发了红色拉练、模拟法庭、红色宣讲等10多门思政“金课”。其中最让学生们难忘的，是一年一度的“追寻三五支队足迹”前童徒步拉练。自1992年起，学校每年组织高二学子徒步17.5公里，翻越马鞍岭，抵达前童鹿山顶祭奠革命先烈。2026年4月，这场延续了35年的拉练迎来了100位特殊的“归队者”——从各地赶回的宁海中学校友，与500余名高二学子并肩走完全程。这不是一次简单的徒步，而是一堂行走的思政课。

　　思政教育的成效，最终要落到“人”的身上。2026年初，宁海中学薛同学在校门口一个夜宵摊前停下脚步，发现摊主是一名听障人士后，他开始向同学们“推销”这个无声的小摊。口口相传之下，这个无声的小摊前排起了长队，后来央视新闻也报道了这群少年的善意之举。2025年夏天，学校改扩建工程启动在即，传媒社24名成员用近2万张照片和10天昼夜赶工，为即将拆除的行政楼建起了一座“数字母校”，连外墙的斑驳痕迹都清晰可辨。学校党委书记陈模连评价说：“这是技术与人文的结合，更是对母校的深情告白。”

　　在宁海中学，这样的“深情”有着悠久的传统。成立于1962年的“柔石文学社”，定期出刊、举办讲座，还组织社员走向社会、参观工厂、调查热点，让许多学生脱颖而出。1988年的文学社社长王伟江高考总分居当年全省文科第2名；1984年社长王行松高考作文得满分；1963年首届社长储吉旺，后来成为著名企业家，且笔耕不辍，持续反哺母校。一个学生社团，至今已走过64个春秋，这本身就是一个难能可贵的“传承”。

　　在课程建设上，宁海中学以“知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践”为方向，整体构建选修课程体系；以“读书种子”“责任自主”“地域文化”为主题的课程群，把宁海的历史文脉和乡土资源转化为育人素材。至今，学校已开发选修课程170余门。通过提供丰富的课程群，扩大学生的选择权，促进学生全面而有个性地发展。

　　与此同时，学校以学科组为基石，搭建起教师成长的“金字塔”：从青年教师的“站稳讲台”培训，到骨干教师的“学科攻坚”项目，再到名优教师的“学术领航”计划，多维度的培养体系让教师队伍持续“造血”。学校现有教职工200多名，其中教授级教师、省特级教师、市县级名师、高级教师100余人；20多人获得国家、省、市劳动模范、优秀教师等各项荣誉。

　　100年，在历史长河中不过弹指一挥间，但对于一所学校而言，那是几代人的青春与梦想，是无数师者的心血与坚守，更是50000余名学子的成长与远航。百年耕耘，桃李盈枝。“教育为国之大计、党之大计。站在建校百年的历史性节点，回望来路，文脉浩荡、初心如磐；展望前路，使命在肩、征途璀璨。”宁海中学党委书记陈模连说，“新时代新征程，学校将恪守为党育人、为国育才初心使命，深耕红色沃土、赓续红色血脉，守正创新、奋楫争先。”

　　千载文脉，百年宁中。站在新的起点上，这所县域中学将在被誉为“读书种子”的方孝孺的故乡，继续书写育人答卷。