这里有批小“雷锋”他们共同叫“小何”

    ——三部门联合发起校园“学雷锋当小何”主题教育活动

　　日前，力洋中心小学的少先队员们走出校园、走进村居，打扫环境卫生，用自己的微行动换来了一片洁净。这是我县在10万多名中小学生中全面开展“学雷锋”主题教育活动的一个剪影。2月中旬，团县委、县教育局、县少工委联合发起校园“学雷锋当小何”主题教育活动。活动以新时代下学习雷锋精神为主题，在青少年群体中广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、诚信、友善、奉献基本道德规范，引导全体青少年努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

　　本次主题教育活动以全县学雷锋活动为指导，具体分为“听、看、论、写、行、寻”六大板块：一“听”——开展学雷锋先进事迹宣讲会。以主题报告会、宣讲会等形式，开展雷锋先进事迹、真实故事的深入宣讲，培养新一代青少年对雷锋精神的朴素认识和对雷锋事迹的深刻了解，大力培养青少年群体的奉献精神和感恩心态。二“看”——开展雷锋电影观摩会。以各学校、班级为单位，集中观看学习《雷锋》、《离开雷锋的日子》等关于宣传和弘扬雷锋精神的主旋律影片，引导广大青少年回顾经典，深入学习和领会雷锋精神的实质。三“论”——开展“雷锋精神”主题团(队)日会。以座谈、辩论、演讲、朗诵等方式开展对“雷锋精神”内涵的探讨以及如何在学习、生活中进行实践，提炼和梳理新时代下雷锋精神的深刻内涵。四“写”——开展“雷锋”主题征文和造句活动。开展“雷锋”主题学习心得、观后感、实践日记等征文活动，结合微博等新媒体，开展“雷锋体”造句比赛，畅谈对雷锋精神的理解和认识，表达学习雷锋精神的愿望和打算。五“行”——开展“学雷锋当小何”主题教育活动。教育全体青少年爱校园、爱社区、爱社会，并以争当“志愿者小何”的名义号召全体青少年参加微小公益活动，不断形成参与志愿服务活动的热潮。六“寻”——开展“寻找身边的雷锋”活动。动员全体青少年发现身边学雷锋的典型，留心班级、走进社区、洞察社会，通过自己的眼睛寻找生活在我们身边的“班级雷锋”、“社区雷锋”，并在此基础上评选“十佳学雷锋标兵”，为全县青少年树立一批身边可亲、可敬、可信、可学的典型榜样，更好地示范和引导广大青少年见贤思齐。

　　此外，本次主题教育活动还以各校团委、大队部为单位建立了“志愿者小何”志愿服务实践基地，并组建一支具有特色的“小何”志愿服务队，建立长效化的志愿服务参与机制，将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，列入年度工作计划和安排，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。　　(通讯员俞信吉记者潘旭婷)