宁海新闻网讯　“我很喜欢在这里上课，教室里的桌椅都是崭新的，上课的时候有多媒体设备，教室里有从学校图书馆借来的书，向我们无障碍开放；课间有很多活动，羽毛球、乒乓球、篮球等活动很丰富，我还参加了科技兴趣小组。”日前，当被问到在岔路小学的学习生活，王涛滔滔不绝，向记者细数校园生活中快乐的点点滴滴。

　　2010年9月，王爱小学并入岔路小学，23名学生和5名教师进入了教学环境较好的岔路小学，王涛就是其中一个。来到岔路小学，不止学习环境得到改善，这几名学生在生活上也得到了学校的许多关爱。在还未实行我县市级经济欠发达乡镇(片区)义务教育段学生免费营养午餐计划之前，这23名学生就享受到了免费午餐。为解决住宿问题，学校专门为其中有需要的8名学生免费提供两间宿舍，早晚饭也只象征性收取50元/年。今年四年级的胡梦妮刚到岔路小学时才上二年级，但她已经能生活自理：“有4个高年级的同学毕业了，现在只有我们4个同学住校，这里的条件都很好，我不会不习惯。”

　　转自王爱小学的这几名学生就学环境的改变，只是我县教育均衡的一个缩影。十年来，我县教育事业取得了长足进展：教育基础设施建设加快，校际办学条件差距缩小；中小学教育装备和教育技术现代化水平不断提升，优质教育资源得到不断扩大；集团化办学模式改革继续深化，城乡教育联合体的运行机制得到完善；区域研训共同体建设加强，区域合作教研方式不断改进；教师队伍建设加强，农村教师素质不断提高；城乡一体化教师轮岗制度得到落实，中小学办学行为越来越规范；中小学招生制度不断改进，教育质量得到全面提高。

　　十年来以促进公平为重点，我县建立健全推进义务教育均衡优质发展的体制机制，向全县人民交出了一份亮丽的成绩单。到2011年，全县基础教育高标准普及，学前三年毛入园率达到99%,义务教育段入学率和巩固率继续保持在99.9%以上；完成了农村高中向城区集聚的布局规划，全县初中毕业生升入高中段的比例从2005年的93.9%提高到现在的98%。职业教育得到较快发展，中职教育与普通高中的招生比例一直稳定在1:1左右。此外，我县还涌现出全国闻名的“95.4”现象，通过成人教育培训青壮年达10万人次以上，落实各项扶贫帮困助学政策，使得群众对教育满意度明显提高。

　　(记者葛棉棉通讯员王家法)