●娄建亚

　　我敬爱的爸爸今年八十又三。他从事一线教育工作整整50多个春秋，是一个善学能干的好教师。提起他，无人不竖起拇指夸赞，都说他是一位勤俭朴实，虚心好学，师德高尚的好园丁。

　　奶奶说，爷爷曾经教过几年书，40多岁不幸病逝，留下8口人，全靠奶奶、大伯和我爸硬撑起这个家。我爸初中毕业，1950年冬天在自己上金村积极筹措，开办冬学(夜校)，当民师。夜校开始办在家里只有10来个人，后来参加的人越来越多了，多得家里都挤不过，只好办到村里祠堂里的横厢上。当时教学的书簿费都由冬学的学生自理，其余的开支都是由爸爸和另外一位老师娄岳山出。他们白天劳动，夜里教学生，学员们学习的劲头可高了。有一次上金村里的新园大队在做戏，学员们都不去看戏，要我爸继续上课。就这样，爸爸为村里扫除文盲做出了无偿的贡献。1951年初春，我爸参加了宁海县“办学骨干，模范冬师和学员”表彰大会，得到县局领导的热情接待，这对当时的老爸来说确实是人生中永难忘，最幸福的时刻。就在当年，我爸踏上三尺讲台，开始了全日制的小学教学生涯。

　　爸的学生说：“娄老师是一个名副其实的好老师！”的确，我爸对学生热情大方，常常不遗余力地帮助学困生。如帮他们交书费、学费等。学生有病，他都无微不至地嘘寒问暖，学生缺课非补上课不可，对有悟性的学生更是悉心教诲。60年代的杨民贵叔叔就是其中之一。他是个贫困学生，爸爸从教他读冬学开始，渐渐地发现他很有悟性，教过的知识很快就掌握了，又领着他一起在冬学辅导学生。杨叔叔边教边学，不懈努力，终于考进了宁海的最高学府：宁海中学。现在，那些头发花白的学生经常登门拜访，陪爸爸谈心，聊旅游，聊生活，聊家人。我静静地看着，细细地聆听着，心中无比羡慕爸爸。

　　爸的同事曾说：“他在桑洲小学担任班主任，主动接差班，尤其是一年就把学校最自由散漫、落后垫底的班带成一个先进班。”这不是传奇，在我参加工作前他就传授给我许多经验之谈。他所说的那些“身教甚于言教，与学生心连心，打成一片，与家长多沟通”，此类话语是如此平淡，却被我爸演绎得如此精彩。一开始接到差班，我爸就向校外邀请了供销社和医院里的先进工作者到本班作报告，还邀请了他以前教过的优秀学生代表来作报告，还收集了一些书里的典型英雄模范事迹让学生们进行演讲比赛，来提高学生学习的积极性；课余时间爸爸自觉与家长取得联系，只要有事，不管学生的家多远，他都要登门拜访；此外爸爸经常举行一些集体活动，如举行唱歌比赛，提高学生的凝聚力。就这样，班风学风越来越好了，学期结束竟被评上先进班。我爸在区教师大会上作了典型报告，得到全体教师的一致好评。

　　爸爸想人所想，急人所急，他单枪匹马到过很多村完小任教，每当村干部和家长碰到困难，他总是一马当先。在当时的那个年代，爸爸就是这样无私，从不辜负县局领导、村干部和村民的期望。记得他在坑口小学任教，学校没校舍，只是一座漏风的祠堂。他与干部积极商讨，打报告造校舍，县局领导批下两个教室和一间厕所，连粉刷的石灰桶都拨下来；在后良王小学任教，县局也批下了一个教室，一个办公室和一个厨房。在下洋周任教时，也同样如此，边教书边建造校舍。在他看来，任教一方，造福一方，是再寻常不过的事情。

　　说起爸爸，我的脑海中思绪万千。在1978年3月，我也踏上了三尺讲台，成了一名人民教师。15岁的我什么都不懂，记不清多少个深夜在一盏小小的火油灯下，是爸爸耐心地辅导我，教育我如何当老师，如何备课写教案，如何掌握课堂教学艺术……我不认识拼音，是我爸一个字母一个字母地教会我。我不会上语文课，他开课让我模仿；慈父谆谆教诲，一举一动让我历历在目，铭记心坎。

　　现在，父亲到了古稀之年，可他还是那样的爱学习，关心他人，热衷于党的教育事业。一有空就向我询问如今的教育状况，甚至好几次跑到社区，借阅《浙江教育报》，笑叹自己已经快要与这个时代的教育脱轨了；平时省吃俭用，把节省下来的钱常常赞助给村里父母离异的孩子；我爸的一言一行，一直无形地鞭策我，激励着我成长。我有决心、也有信心，要像我爸那样为着学生，为着社会，努力地工作着，燃放出自己最后的一点光和热！