基层党校是培养基层党员干部的政治学校。办好基层党校，关系基层党员干部的健康成长，关系党的基层组织战斗堡垒作用的发挥。近年来，浙江省宁海县把认真办好基层党校、发挥党校积极作用作为基层党建工作的重要着力点，积极探索办好基层党校的新思路，取得了良好成效。

　　在组织形式上注重灵活设置。与县级以上党校不同，基层党校大多处在农村、社区、学校、企业等一线，办学条件不一样，面临需求也不一样。宁海县立足实际、因地制宜，灵活设置党校的组织形式。比如，强蛟镇是一个渔业大镇、运输大镇，根据很多党员经常出海的实际情况，建立了船上党校；越溪乡、一市镇是养殖大镇，根据党员日常工作和生活具有很强季节性的特点，建立了临时党校。同时，适应年轻党员和外出党员的需求，建立了QQ群党校、微博党校、信函党校等。在基层党校创办、规范、提升等各个阶段，宁海县都出台政策措施，充分发挥基层党组织的积极性。在建设经费投入上，由县、乡、村三级党组织及县级有关部门共同承担。目前，县、乡、村三级每年的投入在1000万元左右。实践证明，只有因地制宜、按需办学、政策引导、加大投入，才能保证基层党校健康发展。

　　在教育方式上力求具体生动。教育方式直接影响教育成效。实践证明，只有运用基层党员干部喜闻乐见的形式、通俗易懂的语言，才能增强教育培训效果。宁海县的基层党校大多建在农村，村里党员干部和入党积极分子的文化水平参差不齐，接受能力也不一样。桑洲镇有一个银发宣讲团，成员是当地老干部、老教师，他们不念准备好的稿子，不讲一二三四条，而是讲家长里短，谈身边冷暖，聊家事、国事、天下事，将党的理论和路线方针政策融入其中。这种生动活泼的党课，摆脱了枯燥乏味的说教，讲者怡然，听者欣然，取得了较好的教育效果。目前，宁海县的农村基层党校拥有五支教师队伍：熟悉农村工作的县委讲师团，在乡镇、街道工作的领导干部，在村里工作的联村干部和村官，微型党课宣读团，县委党校的教师。这些授课者与银发宣讲团成员一样，不打官腔，不说套话，努力把复杂问题简单化、高深问题通俗化，受到基层党员干部的欢迎。

　　在培训目的上强调务实管用。党校培训的目的不仅是提高党员干部的思想理论素养，更重要的是教育引导他们将理论应用于实践，更好地推动工作。为此，宁海县基层党校着重抓好两个方面的工作。一是着眼解决问题。桃源街道是宁海县新的城市中心，面临征地难、拆迁难问题。街道党工委同志下到基层党校，为党员干部讲发展、讲稳定、讲责任、讲担当。几堂党课下来，党员干部的思想统一了，分头去做村里群众的工作，征地拆迁工作取得了突破性进展。二是着力推动发展。长街镇把党校教育与成人教育、农技培训、职业培训结合起来，使基层党校成为帮助农民脱贫致富、推动经济发展的重要平台，不仅提高了基层干部群众的素质和技能，也有力促进了农业增产、农民增收。(原载2013年8月16日《人民日报》07版理论专版“干部说干事”栏目)