文艺相贯通

　　王德英是该校六年级学生，在指导老师看来，她学习国画的时间不长，从五年级才算真正“入门”，但凭着过人的天赋，小姑娘去年就一举拿下了全国中小学生绘画书法作品比赛的银奖，可以说是“初生牛犊不怕虎”。这个活泼好动的小姑娘有些兴奋地说：“小时候就喜欢观察小动物和花卉，学了绘画之后，每当发现自己画的跟眼中看到的小鸟或者梅花越来越像时，我就很有满足感。”跟德英一样，学校里还有许多热爱国画的学生，不少人表示，每个星期的国画课是最期待的，课余同学们还时常相约去外面采风，亲近大自然。

　　去年开始，学校的老师们也慢慢走进了国画的艺术世界。尽管教的不是国画课，无法指导技法，但其他的任课老师们都陆陆续续有意识地将国画艺术带进了课堂，就像郭真真老师一样。这位年轻的老师坦言：“国画课程的开设，不仅让孩子们陶冶情操，更让老师们获益匪浅，就像打开了另一扇窗，让我们在教学中也拓展了一些新的思路。”

　　书艺结硕果

　　随着课程改革的不断深入，该校近年来着力于特色的创新与校本教材的研发。2014年，学校写意国画特色项目被列为县级学校特色项目。为了让孩子们学到更为系统的绘画技能，打好扎实的绘画基础，学校自编了一套写意国画起步丛书，分为《花卉卷》、《山水卷》、《禽鸟卷》三册，每一册的每一章节都有详细的分部描述，每一对象都有具体的分图说明，以方便学生临摹、练习。

　　学生作品

　　校本课程开展以来，每一堂课都倾注了老师们的心血和孩子们的努力，如今成就了一幅幅优秀的作品。近年来，学校绘画硕果累累，9人次在全国中小学绘画比赛中获奖，其中获明星奖和特等奖各一人，在历年的宁海县“天寿杯”书画比赛中也屡获佳绩。

　　该校负责人告诉记者，新的一年，学校将推出国画和古诗词相结合的特色教学形式，让国画特色打造在形式和载体上更加充实，也让国画教学这朵“艺术之花”开得更加艳丽多彩。