把反差萌玩出各种花样

　　在照片中，记者看到一组可爱的“搭档”，今年读初一的高个子杨同学比小个子王同学高出了一大截，杨同学身高173厘米，王同学约为130厘米，相差了整整40厘米，但两个男孩子感情特别好，经常在一起玩，总是笑得天真烂漫。个子偏小的王同学还故意扮“鬼脸”，驼着背哈着腰，让这种身高反差看起来更“萌”。王同学的妈妈曾带他测过骨龄，经过专业检测说实际骨龄只有7岁，所以他也比较乐观，经常说他一定后发制人，一不小心就长到一米九了。

　　“这还不是相差最大的。”另一位老师告诉记者，曾经有一个班级，最高的女生175厘米，最矮的女生不足130厘米。这些六年级的孩子正在发育阶段，比老师高的比比皆是。照片中，这位身高170厘米出头的男老师，站在175厘米的学生旁边，反倒显得“小鸟依人”了。

　　“初高中阶段，身高差二十厘米左右也是见怪不怪了。”一位老师说，尤其是军训列队时，排成一条向上延伸的直线，高低错落特别明显。但这丝毫不影响学生的情绪，许多孩子还爱打闹，喜欢“拗”各种造型，比如经常排成wifi信号标志，从矮到高。在采访中，许多老师不约而同地表示：“尽管外形有差异，但在老师眼里都是一样的天使，对他们的爱也是一样的。”

　　桌椅高度跟着身高变

　　记者还获悉，学生课桌椅有个国家标准《学校课桌椅功能尺寸》，里面有学生身高范围和相应桌面高、座面高的标准。按照这个标准，119厘米及以下身高的学生桌面高为49厘米，大于173.5厘米身高的同学桌面高应为76厘米。根据这个范围，桌面高低就应该在49-76厘米之间。县教育局相关科室负责人表示，我县学校按照相关规定严格落实。同时许多学校在每学期的开始都会调一次座位，基本适应学生生长规律。如果个别同学长得快，觉得实在不舒服，可以随时向班主任提出调整。

　　另外，各个学校都会开展健康讲座，涉及青少年健康发育、饮食卫生、预防疾病等方面。同时学校也积极利用各种媒介，引导学生注重膳食均衡、科学锻炼，保障我县广大学生拥有健康体魄的同时，促进他们茁壮成长。