葛明霞，一位充满爱心的优秀人民教师，让我们深受感动。本报今天发表的长篇通讯《大德无痕有觅处》，向广大读者介绍了这位跃龙中学普通语文老师的感人事迹，从她点点滴滴平凡的教学生涯中，折射出高尚的情操，为我们树立了可信、可亲、可学的榜样。

　　古人云：“师者，人之模范也”，“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也”，可见，只有师德高尚、学识渊博的人，才能当教师。葛明霞从教30年来，从不计较个人得失，把所有的爱都倾注在学生身上，把所有的情都洒在教育事业上。教学上，她摸索出“以情动人、以情感人、以情育人”为宗旨的“情感教学法”，班级管理中，用亲情打造和谐班级，把每一个学生当成自己的孩子。我们说葛明霞用爱心铸就师魂，是因为她不光教学生如何读书，更教育他们如何做人。那一封封学生来信就是证明；那九百九十九只纸鹤的故事就是证明；那一项项“优秀班主任”、“十佳爱心教师”、“感动甬城学子的十大教师”等荣誉称号就是证明。

　　“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”教学生如何做人，嘴上说说并不难，难的是心口一致，以身示范。如果嘴上教学生要好好做人，自己却说一套做一套，那不仅有辱“人类灵魂的工程师”这一至高称誉，还会误导学生，贻害无穷。我们说葛明霞用爱心铸就师魂，还因为，她教书育人，不光言传，更重身教。她常说，选择了教师这一职业，就意味着奉献，意味着自我牺牲。不管学生家里是穷是富、成绩是好是坏，她都一视同仁；从教30年来，她一直坚持义务为学生辅导，不管是自己班级还是其他班级学生，甚至是其他学校学生，她都无偿接纳。这在市场经济的今天尤其难能可贵。

　　葛明霞老师爱生如子、淡泊名利的从教生涯铸就了乐业爱岗、无私奉献的师魂，而师魂的铸就，更是孕育在平凡的工作之中，渗透在教师日复一日、年复一年的“传道、授业、解惑”之中。教师面对的是学生，而学生将来就是祖国的建设者和接班人，因此，广大教师要本着对孩子未来负责的精神，本着对国家和人民负责的精神，完美其人格，丰富其知识，强健其体魄，用默默的奉献，用真情和爱心努力培养和造就一代新人。

　　当前，我县正在开展“三思三创”主题教育实践活动，我们要将学习先进与“三思三创”活动紧密结合起来，把葛明霞老师的先进事迹作为学习讨论的重要内容和标杆、推动工作的现实动力，敬业奉献，在平凡的岗位上争创一流业绩；努力进取，始终将发展事业视作自己的使命与责任；牢记宗旨，全心全意为人民服务，以更加务实的作风和扎实的工作，推动宁海经济社会跨越式发展。