宁波日报记者陈敏 通讯员陈云松

　　宁海新闻网讯  珍藏了9年的999只千纸鹤，依然栩栩如生，美丽夺目；客厅里悬挂了4年的一个大大的十字绣“福”字，无时不在诉说着祝福；书房写字桌面板下压得平平整整的学生来信，倾诉着对老师的无尽思念……

　　宁海县跃龙中学葛明霞老师，执教30年，获得荣誉无数：县市两级优秀班主任、县名教师、县轻负高效双十佳教师、县“十佳爱心教师”、第二届“感动甬城学子的十大优秀教师”……但在她心中，这千纸鹤、十字绣、学生为她写的作文……才是她今生获得的最珍贵、最厚重的荣誉。

　　“我就是喜欢教书”

　　在我眼里，给学生每上一堂课，就是一次爱的享受，一次美的旅行。——葛明霞

　　经常有同事好奇地问：“葛老师，每堂课后总看见你笑眯眯地回来，每一次上课你都像去赴喜宴一般，怎么这么高兴？”葛老师回答说：“在我眼里，给学生每上一堂课，就是一次爱的享受，一次美的旅行。怎么能不高兴？”

　　这么多年来，葛明霞不是没有转行或提拔的机会，但是，葛明霞一一放弃了。她说：“我就是喜欢教书！”

　　葛明霞一直庆幸当年高考填报了师范学院，自己才得以拥有今生最为钟爱的职业。

　　19岁那年，毕业于温州师范学院的葛明霞来到宁海柔石中学，开始了教书生涯。那年，年轻的她初任班主任，一次班上两名男生犯错，其中一位家长当场就给了儿子两巴掌，不想另一名学生却嚎啕大哭，“假如我爸也能赶来打我两巴掌，我会很开心！”这是一个离异家庭学生。学生的话触动了葛明霞的心弦，她对“教师”这个职业有了重新的认识。她说，她第一次意识到，教师给学生的，不应仅仅是知识。后来，班里转来一名学生，第一堂课就伏在桌上呼呼大睡。下课后，葛明霞把他叫到办公室，问他：“语文考多少？”“6分。”学生一脸的无所谓。葛明霞心里咯噔了一下，想了想，将自己的备课笔记翻开，告诉他老师为了上一堂课，要花多少时间，要写多少内容。看着写得密密麻麻的笔记本和老师一脸的诚恳，学生低下了头。第二天，这个学生果然开始抬头听课了，葛明霞特别选了个简单的问题让他回答。这之后，这个学生的成绩一点点地进步，后来，他进了部队，表现不错，每次回家总不忘来看看葛老师。这个学生的变化深深触动了葛明霞，“只要付出真情，一位教师可以改变一个人，甚至可以改变一个人的命运！”

　　随着女儿、儿子的相继出生，随着她与学生的感情越来越深，在葛明霞的心中，“教师”已不再是职业，而是自己热爱的事业。葛明霞认为，自己在教学上的成功，主要归功于情感的投入，也就是一个“爱”字。

　　在跃龙中学校长潘建军的眼里，葛明霞就是一位优秀的“魔术师”。2004年，葛明霞接任了当时在年级段中语文基础最差的初三(3)班，一年后的中考，全班学生语文平均成绩97.6分，名列全校第一；2005年，接任初三(10)班语文教学，中考语文平均分再次列全校第一……不可思议的现象每年在上演着，自2000年调入跃龙中学，葛明霞连续八年担任初三毕业班工作，每一届接的都是年级段中语文基础最差的班级，可每年中考，她带的班级不仅语文成绩名列全县前茅，而且各科成绩都有很大提高，学生们在各类竞赛中获奖的也特别多。

　　不爱学习的学生怎么就变得爱学习了？考试成绩倒数的“差班”怎么就被锻造成了中考成绩遥遥领先的优秀班级？

　　“好孩子是夸出来的！”葛明霞说，她喜欢夸学生，尤其喜欢夸“学困生”。现在初三(9)班的何明泽可爱又顽皮，可就是不喜欢读书，进初中第一次语文考试就不及格，葛老师决定等待机会。一次月考，批改试卷的老师不小心将小何的语文试卷多给了8分，葛老师决定变这个错误为机会，她在全班同学面前“狠狠”地表扬了小何，说他是一不小心就将语文考到了92分，假如真努力了，成绩肯定就刷刷上去了。课后，葛老师悄悄地同小何约定：“老师把这8分借给你，但期末时你要还给老师。”对着笑意盈盈的葛老师，小何认真地点点头。这之后，葛明霞开心地发现，这个原来讨厌学习的孩子变了，不仅上课认真听讲，而且还会认真地记好每一个知识点。