孩子,你很棒!图片由县中心幼儿园提供

　　9月3日，全县大部分幼儿新生入园，他们有哪些表现？老师和家长如何引导孩子度过“心理断奶期”，顺利融入到集体生活？

　　新入园幼儿，过半要哭闹

　　“妈妈……，我要回家！”在城区某幼儿园托班教室内，一个2岁半的小男孩乐乐看到妈妈转身想离开，马上瘪着嘴哭起来，拉着妈妈的手不肯放。老师赶忙跑过去，把玩具放在他手上，小家伙却不理睬，继续哭闹。在幼儿园门口，记者碰到了乐乐的妈妈，她告诉记者，原先幼儿园组织亲子活动的时候，乐乐很积极，也会跟别的小朋友玩。“想不到，大人一离开，小家伙就哭得这么伤心。唉，希望他能尽快适应吧。”乐乐的妈妈说。

　　在教室的另一头，一个小女孩抱着洋娃娃，眼泪哗哗地流，坐在一旁的小男生原本不哭的，看到很多小朋友都扯着嗓子哭，也忍不住加入到这片哭声中来。整个教室闹哄哄的。“这主要是受情绪感染。”一旁的老师说道，“开始几天，甚至一周内，这种哭闹现象都会存在。”

　　走出幼儿园，记者发现，不少家长居然还等在幼儿园门口，他们大多是孩子的祖辈，彼此交流着，其中一位奶奶还说道，这么小的孩子放在幼儿园真是不放心，如果还哭的话，干脆带回家算了，旁边一位老人则应和着。

　　县中心幼儿园的严珊珊老师告诉记者，新生入园总有各种各样的不适应，有的表现为哭闹，有的则想要开门逃跑，还有的不说话，甚至不吃饭。不过大部分幼儿一周内就能适应幼儿园环境，性格内向的，说不定要半个月甚至一个月。

　　安抚哭闹幼儿，老师有对策

　　为了缓解幼儿不适应的情绪，我县大部分幼儿园会在开学前就到新生家里进行一次家访，譬如孩子平时有哪些特别的嗜好，喜欢玩什么，以及孩子的昵称等。同时，还会在开学前开办亲子活动课程，让孩子提前适应幼儿园环境。

　　据了解，一般对于哭闹的孩子，幼儿园主要是通过活动或者音乐等分散幼儿的注意力和焦虑，极个别幼儿不融入活动，还哭闹的话，则会有专门的老师陪伴，因为在新生入园这几天，幼儿园会让其他空班老师过来帮忙，班主任老师则进行正常教学和活动。

　　据了解，我县大部分幼儿园针对新生入园，一般都会采取相应对策。如开学第一周提前下课，以后逐渐延长在园时间，同时做好家园互动，在入园前一般会组织家长召开一次家长会，为孩子适应幼儿园做物质和精神准备。

　　消除幼儿焦虑，家园共育是关键

　　有的家长特别是祖辈，看到小孙子(孙女)、小外孙(外孙女)在幼儿园哭得稀里哗啦，自己也陪着孩子抹眼泪。县实验幼儿园一位老师提醒说，这种孩子哭家长也哭的做法是不可取的，因为这么一来，会让孩子认为在幼儿园确实是一件很辛苦的事情。

　　“为了尽早让幼儿适应幼儿园的生活，家园共育是关键。”该老师说。孩子入园，家长的焦虑主要是来自对孩子的不信任。其实，家长应该坚信自己的孩子有很强的适应能力，只要家长和老师给予适当的帮助，上幼儿园就是一件快乐的事情。同时，要相信老师。很多家长送完孩子后，久久不肯离去，这种焦虑情绪容易影响到孩子，反而让孩子哭个不停。家长还要做自我心理调整，孩子入园稍有不适，是正常现象，一方面要鼓励孩子学着做自己的事情，如吃饭、穿衣、上厕所等；另一方面还要鼓励孩子大胆地表达，告诉孩子需要帮助时可以请求老师帮助。

　　最后，该老师提醒说，孩子们入园后，每天回家父母要经常“聆听”孩子当天在幼儿园里的趣事，对孩子的良好表现要及时加以鼓励，增强孩子的自信心。 (记者潘旭婷)