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30年,从农村职校到国家级示范校的跨越
—县职教中心创新办学走出特色发展路
http://www.nhnews.com.cn   宁海新闻网   2015年11月23日 10:09:01

  金秋时节,收获季节。

  而立之年的县职教中心收获了一枚沉甸甸的“国家级”荣誉——“国家中等职业教育改革发展示范学校”。这是该校继全国首批国家级重点职高后,收获的又一个“国家级”荣誉,为学校30周年校庆献上了最好的礼物。 三十载扬帆竞风流,勇立溯天谱华章。从当初的一个专业一个班级,到现在的66个教学班,3200余名学生,从一个名不见经传的农村职业学校,成为全国职业教育改革示范学校,30年来,县职教中心凭借永不停歇的创业创新精神,一步一个脚印,走出了具有宁海职业教育特色的发展道路,在全国打响了宁海职业教育品牌。

  一种精神薪火相传

  自强不息的创业精神贯穿着职教中心的30年发展历程。

  在职教中心流转着一个拔草一个种草的故事,最直接生动地体现了创业精神。

  1985年,学校开办时,条件简陋,荒草满园,师资紧缺,设备、实习场地全无,困难重重,可谓是一穷二白。就在这样的条件下,首期招生花卉果树专业班51人,学制二年。校领导带领全体教职工迎难而上,规划校园,修建危房,扎扎实实,艰苦创业。“到学校的第一件事,全体师生就是拔草,整理校园,这个场景我现在还记忆深刻。”首届毕业生魏建平说。

  1996年,职教中心迎接首批国家级重点职高评估,有一项内容就是要求具备标准足球场。当时,学校虽已建有标准体育场,但要种上草,搞成像模像样的足球场,尚需30万元钞票砸下去,对学校来说是一笔巨大的资金压力。学校决定:自力更生,不花一分钱,自己种!于是,校领导、校足球队员、共产党员带头,全体教师参与,利用中午、傍晚、节假日,一齐上山采来狗芽根、千斤拔等草皮,铺到足球场上。一分汗水一分成就,2年后,他们硬是用自己的双手,种出了一个气势非凡的绿茵场。

  “不管是拔草还是种草,都是培养了不怕艰苦,顽强奋斗的创业精神,这深深地根植在全体教师和历届学生心中。”县职教中心校长王建科说,从创业初期的白手起家,到锐意改革,成为“全国农村教育综合改革先进单位”,再到羽翼渐丰,列入全国首批国家级重点职高,直到现在成为国家中等职业教育改革发展示范校,每一步跨越都凝聚着全体师生的创业汗水。

  创业精神也深深地烙印在一届又一届学生的心中,造就了一批引领区域产业发展的“创客”。95届4班只有58名学生,却走出了34名自主创业的小老板,成为烜赫一时的“95·4”现象,声名大噪的“同学经济”。学校创办至今,2200名学生自主创业成功,创业率近15%,同学之间相互提携相互合作,催生了一批“群体创业”现象。

  

  一个步伐坚定不移

  如果把职教中心比作一艘航母,创新就是这艘航母不断前进的核动力,也是职教中心30年发展坚定不移的步伐。

  早在上世纪80年代,职教中心就把“创新”两字写入了他们“博爱、勤奋、求实、创新”的校训中。30年的发展历程中,职教中心创造出了许多新的教学模式,深深地影响着学校发展方向。

  “精雕模式”就是学校推进产业与学校专业发展相结合的一个典型的创新举措。在上世纪90年代,他们就与全国最大的数控雕刻企业北京精雕公司合作,并将这种校企合作进行深度融合,培养的学生成为香饽饽,出现了30家单位争抢一名“精雕”专业毕业生的情形,成为当时全省甚至全国的一面鲜明的旗帜。此后,职教中心先后创新推出了“多维合作,集团办学”和“上挂、横联”的多维合作形式,与杭州、宁波等地的高职院校接轨,启动“东西联动”教育工程,开展“校企联姻”。近年来,学校更是加强与当地产业结构无缝对接,相继建立了宁海模具职业教育联盟,宁海旅游职业教育联盟,确保输出技术人才满足市场需求,成为宁海产业一线技术人才的“黄埔军校”。

  将心理健康教育、人文素质教育与后备军校管理模式串联在一起,构建“三元整合”的德育体系为核心的校园文化,又是职教中心在职业教育德育领域的一大创新。学校吸收军队文化,借鉴部队的组织观念、纪律意识、团队精神,将部队行为规范与学生行为规范相结合,进行准军事化管理,帮助学生树立正确的社会主义核心价值观。严格科学的教育下,培养了一批技能过硬、品德优秀的职教毕业生。在宁海县,职教中心学生素质高、综合能力强是有口皆碑的。

  “一切创新的背后都是以人为本。”王建科说。为此,学校创新提出了“为学生服务一生,让学生受益终生”的班级后文化教育理念,将教育的眼光和触角延伸至学生的终身发展,使“坚持为学生终身发展服务”成为学校教育的立足之本。

  

  一颗初心矢志不渝

  师者不忘初心,创业精神薪火相传,创新步伐永不停止,一代代的职教人用行动和信念化作不断开拓进取的原动力,矢志不渝地推进宁海职业教育做大做强。

  经过30年的发展,职教中心形成了与区域经济、区域产业发展相匹配的三大类专业群(现代制造类、现代经贸类、现代服务类)十二个专业,初步建立了能适应产业结构发展,与产业需求和企业发展紧密结合的专业结构体系。其中机械模具专业和酒店服务与管理专业为省示范专业,模具设计与制造专业为宁波市品牌专业。机械模具专业实训基地被评为中央财政支持实训基地和浙江省公共实训基地。30年来,县职教中心为社会输送了16000多名毕业生,分布在宁海各大产业领域。许许多多学生走上自主创业之路,同时也有更多学生走上企业技术骨干与管理骨干工作岗位,为宁海经济社会发展提供了人才支撑。

  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。今年,学校被教育部评定为全国中等职业教育改革发展示范学校,标志着学校30年的改革发展已经成为全国职业教育改革发展的排头兵。王建科表示,学校将以此为契机,进一步强化内涵,创新体制机制,提升教育质量。“最终目的还是要推进办学现代化、特色化、国际化,创全国职业教育名校。”王建科说。未来十年,学校将本着依托产业办专业,办好专业促产业的专业发展思路,主动适应我县产业发展的需求,在原来三大专业群的基础上,再建成两大与我县产业群发展紧密对接的专业群。以职教联盟为平台,做精、做优、做强各大专业群,让每位在校学生朝就业有优势、创业有本领、升学有希望、发展有基础的方向发展。以国际视野办学校,积极引进国际先进职业教育办学模式、人才培养模式,开展中外合作办学,为宁海各行各业输送更多优秀人才。 (记者陈静珠王银宁)

录入: 章云惠   责任编辑: 章云惠   稿源: 宁海新闻网
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