教育基金会工作人员走访困难学子家庭。

　　舒心：扶困奖优助推发展有成效

　　教育基金会的老师常说：“救助一个学生，就是为一个困难家庭打开了一扇希望之窗”。县人民教育基金会也是这样在做的。在各方的共同努力下，人民教育基金会的扶困工作从零星、点滴逐渐走向常态化，扶困的面从义教段扩至小学生、初中生、高中生、大学新生的广覆盖。形式上从单一的经济扶困拓展为思想解困、就业解困等多形式的解困，地域上从局限于本地学生扩展到民工学生。

　　现在宁海某银行工作的陈秀颖是我县一市东岙人，2008年毕业于知恩中学，考上了浙江师范大学。当接到录取通知书的时候，她并没有和其他同学一样充满喜悦和憧憬，面对着家庭的困难与窘迫，她甚至产生了放弃大学学习的念头。学校把陈秀颖的名字填写在困难学生名单中上报到了县人民教育基金会。县人民教育基金会对学校上报名单中的困难学生进行走访、了解。当基金会的老师冒着酷暑来到陈秀颖家的时候，他们被这家庭的贫困震惊了。陈秀颖的家住在华山村边的一个小山脚下，只是依山而建的一个简陋的油毡工棚，靠山的山坡就是房子的一面墙壁，家里的陈设非常简单，只有一台电风扇和一个电饭煲能勉强称得上是电器。全家的生活只靠父亲一人打工维持。看到这个情景，基金会的老师当即决定对陈秀颖同学进行结对帮扶，列入程干云助学基金资助名单，从大学开始，直到大学毕业，每年都给予资助，使陈秀颖同学得以顺利完成大学学习，毕业后考入宁海某银行。虽然已经走上了工作岗位，但是陈秀颖及家人仍然满怀感恩，经常通过电话和书信与程干云助学基金发起人的家属联系。今年的清明时节，陈秀颖和她父亲和往年一样，已经早早就计划好了，要去程干云助学的基金发起人——北京航空航天大学程先安教授的墓前扫墓悼念。

　　在教育基金会的相册里，有一张照片格外醒目，这是一幅书法作品，墨意淋漓，笔画酣畅，写的是一首绝句；“年少既存报国心，无奈辍学因家贫，感德恩公伸援手，方能入学续前程。”落款人是杭州的陈荣秋。陈荣秋是宁海四中毕业的一位学生，当年考入浙江工业大学，也面临着贫困失学的困境。当教育基金会的老师到他家里走访调查的时候，看到他家住的还是用石头垒成的窝棚，躬着身子走进去，房子里没有椅凳，只能坐在床沿上交谈。因为家庭贫困，陈荣秋父亲在50多岁的时候才结婚有了这个儿子。教育基金会决定把陈荣秋列入杰友升助学基金资助名单，每年资助3000元，帮助他完成了大学学业。现在杭州工作。这首诗就是陈荣秋的父亲撰写后送给杰友升董事长的。

　　曾经获得过“甬城十佳学子”的原宁海职教中心黎贤贵同学也是教育基金会资助名单中的一员。黎贤贵是越溪乡一户农家的孩子，打他一出生，命运就开始了对他的考验，不幸接踵而至。20多年前，当黎贤贵还没有出生的时候，他的母亲不幸成为了一个精神病患者；19年前，当他还只有4岁的时候，他的父亲患上了脑充血疾病；14年前，父亲因疾病不幸去世；7年前，母亲也离他而去。同时他又是名先天性脊椎侧弯患者，背部明显隆起成“C”形，身体变形。对这样一位历经磨难的学生，基金会通过学校给予他资助，高中毕业后，又列入杰友升助学基金资助名单，包揽了他大学期间的所有费用。使他顺利完成职高、大学的学习，并熟练掌握了专业技能。大学毕业后，在学校的帮助下，他成立了精雕创业工作室，设计出的一件精雕作品，获得了全国职业院校学生作品展洽会一等奖。

　　此外，县人民教育基金会还在励教、奖学，激励师生创先争优方面作出了贡献，各项奖学奖教基金惠及上万名师生，激励他们为教育事业贡献智慧和力量。同时，基金会助推教育均衡发展，每一年都安排捐赠资金用于改善学校办学条件和添置设施，旨在惠及全体师生，促进硬件上的教育均衡。