宁海新闻网讯(记者陈静珠通讯员王家法)日前，国务院教育督导委员会公布了2014年全国义务教育发展基本均衡县(市、区)名单，宁海县名列其中。这是我县重视教育事业发展，抓住硬件均衡这一重点，创新教育管理机制，注重质量立校所取得的成果。

　　近年来，我县高度重视教育事业发展，将优先发展教育事业、加快教育现代化建设列入政府重要议事日程，按照“城区提升、扩强扶弱、城乡互动、优质均衡”的发展思路，不断强化教育统筹，着力创新发展模式，努力构建城乡一体化的义务教育均衡大格局，切实推进了义务教育优质均衡发展。

　　硬件均衡是创建全国义务教育发展基本均衡县的重点。我县紧紧抓住这一重点，持续加大财政投入，推进学校硬件配置均衡。“十二五”期间，全县共规划安排建设项目28个，总投资达20余亿元。完成了梅林中学等一批高标准现代化学校建设项目；已启动实施山水小学改建工程、回浦小学迁建工程，正学小学、望海小学等新建工程，以及银河小学等改建工程。全面推进校舍安全工程，扎实开展重建、拆建、加固、改造等工作，投入资金5.4亿元。尤其是教育经费的全县统筹，提升了全县教育发展的调控能力，均衡了城乡学校教育经费的使用，切实解决了薄弱镇(乡)教育经费紧缺问题，确保了农村教育均衡发展。目前，全县乡镇最好的建筑是学校，最好的环境是校园，已基本成为现实，有效提升了城乡优质教育资源均衡化程度。

　　机制创新的推进，不断增强均衡发展的活力。教育管理机制逐步完善。实施名校集团化办学，在一定程度上缓解了“择校热”、“挤名校”现象，满足了人民群众对优质教育的需求；建设城乡教育联合体，不断完善教育均衡格局；组建城乡网络教研联盟，让偏远农村学校跨越时空限制，共享城区优质学校的教学资源。教育公平体系进一步形成。重视外来务工人员随迁子女的教育，建立完善帮困助学机制，规范特殊教育健康发展；实行阳光招生政策。2012年，出台了《宁海县义务教育段城区学校招生改革方案》，实现义务教育段城区学校“零择校”，确保城区每一所义务段学校获得正态分布的均等生源。

　　注重质量立校，全面提升均衡发展的内涵。始终坚持把提高教育质量作为教育工作的生命线，牢固树立“质量立教”的办学理念，全面实施素质教育，不断深化教学改革，创新教学方式，促进教育事业内涵式发展。同时，狠抓队伍建设，有力构筑均衡发展的人才高地。师资配置统筹机制、城乡教师柔性流动机制和教师培育机制等建立和实施，建立健全科学发展的师资统筹三大机制，采用“输血”和“造血”相结合的方式，提升教师队伍的优质均衡，从而使教育均衡真正拥有强大的内驱力。