三国智慧 |
记者 胡琦 |
http://www.nhnews.com.cn 宁海新闻网 2015年08月03日 08:30:05 |
赤壁大战历史还原 《三国演义》等文学作品中,对赤壁大战有文学改编,这里结合《资治通鉴》和《三国志》,给大家还原赤壁大战。 公元208年,东汉建安十三年,孙权、刘备联军长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军,奠定三国鼎立基础。 那是初冬十月,一个有月亮的晚上,东吴老将军黄盖率一百多艘战船、1200多名精兵,来向曹操投降。此前黄盖献“苦肉计”造成与周瑜不和的假象蒙蔽曹操,之后佯装投降。按照黄盖给曹操写的信上说,船上都是粮食,但其实船上装的都是炸药之类。在距离曹军500米时,黄盖率领士兵大喊“投降了”,长达数里的投降声让曹营雀跃不已。曹操当时就等着跟黄盖说“你知道我在等你吗”,但他不知道黄盖想和他说的话是“我是冬天里的一把火”。当船只距离曹营还有三百米时,黄盖一咬牙,把船给点着了,紧接着一百多艘船都把船上炸药给点着了,在长江江面上像一条火龙一样,顺着东南风,箭一样向曹军冲来。当时曹操已经准备受降,而且各船都用铁链子系在一起,随着双方船只碰撞,相继爆炸,顿时整个江面上火光冲天,一片火海。一瞬间战局失控,从水军烧到陆军,曹操八十三万大军就给这样点着了。曹操见大营着火了,赶紧撤退。按照文学作品写,这样东吴就胜利了。而按照史书的记载,战斗才刚刚开始。 曹操部队非常勇猛,在前军士兵身陷火海时,残存的士兵进行了顽强的抵抗。在对峙中,弓箭像雨点一样射向黄盖部队,黄盖站在船头,也被一箭射到水里。待到吴军丁奉、徐盛部队上来时,前军已都战死。黄盖受伤在水中向途经的韩当奋力求救得以脱险,整个黄盖部队就剩下他一人回到东吴。赤壁大战后,东吴军队没有乘胜追击,因为伤亡太大。敌人败是惨败,我军胜是惨胜,战争尤其惨烈。 赤壁大战历史和小说区别在,东风不是诸葛亮借的,长江江面每年十月都盛行东南风,黄盖就是顺着这风来的;第二,连环计不是庞统献的,是曹操自己把船连起来;第三,周瑜不是气死的,周瑜在历史上既没有嫉妒诸葛亮,也没有陷害诸葛亮,都是后世文学创作编的。 曹操在赤壁大战中犯了什么错误?首先就是受降方式不对,你看曹操接受黄盖受降,人家带部队、带兵器,还把受降地点安在指挥部旁,简直就是斩首行动。曹操行为违反了军事常识,因为太狂妄自大,而放松了警惕。所以前面说的谦虚低调还有第四个好处,就是可以防止犯常识性的错误。 赤壁大战是孙刘联盟打败曹操大军,这里又告诉我们在三方博弈当中,往往是二三名会联合对付第一。这在当今政治经济中仍可见到这样的方法。这个利益的最大化方法,就是博弈论。 讲课之外的话题 有关作者烙印 大家平时看一本有思想有倾向的书,如果不关注作者倾向,就会被作者所误导。作者倾向是利益点决定观点,每个人都有自己的利益点,所以每个人立场都有倾向性。这些作者都是普通人,喜怒哀乐,爱恨情仇,都会反映到作品中。 《三国演义》的作者罗贯中,生活在元朝末年天下大乱的年代。但罗贯中不是个书生,是个军事将领,他自己拉了一支队伍占山为王,后来“有志图王”的罗贯中到农民起义军张士诚幕府作宾。起事称霸的张士诚是灭元功臣。罗贯中给张士诚部队做军事指挥官,在罗贯中的建议下,张士诚打败了朱元璋的部下康茂才的进攻。但后来时局变化,罗贯中觉得干这行也不会实现自己的理想,就隐退了,并开始写小说,把陈友谅、张士诚、朱元璋三方争天下的那些事都写到了《三国演义》中。这东汉末年天下大乱,和元朝末年天下大乱,有很多相似的地方。所以你可以看到《三国演义》中对军事战争、军事谋略的描写,特别的深入,就是因为罗老先生亲身经历过。他的想法就是,你们在现实中没有完成的事情,我在书里把它给完成了,这就是罗贯中的作者烙印。 关于正学大讲堂 一个地方有一个平台,去传播传统文化是非常难能可贵的。当下教育学中提到的软管理,有一条就是示范。以前的管理是讲究推着走,威胁、奖励、惩罚。现在则要在前面示范,古人言“桃李不言下自成蹊”,孩子是家长的镜子,员工是领导的影子,有什么样的家长就有什么样的孩子,有什么样的领导就有什么样的员工,示范尤其重要。我们对“推”的力量看得很重,但对“拉”的力量看得不足。管理学有句话,叫通过改变自己去改造他人。自己位置摆正了,别人自然会跟你走。 宁海方孝孺非常为人所知,方孝孺有他的使命感和价值观。古代人读书就是读书为天下、读书为民众、读书为文化传承。宁海有潘天寿,有柔石,可见本地文化资源很丰富,《百家讲坛》姜鹏老师也是宁海人。有这样的文化底蕴,不妨通过更多的平台和文化挖掘,把文化传统更好地传承下去。 ●学习领导策略要看《韩非子》 《长短经》 《君主论》 《法的精神》 ●搞市场营销要看《定位》,学习竞争要读《竞争战略》 《博弈论入门》 ●研究广告和传播读《影响力》 《一个广告人的自白》 ●研究中国团队要看《学习解放军》 《梁山政治》 ●投资要看《巴菲特传》,理解中国企业家要看《柳传志传》 ●学历史要读《史记》 《三国志》 《纲鉴易知录》 ●了解中国人智谋读冯梦龙《智囊》,领略中国人情怀读《幽梦影》 《菜根谭》 《闲情偶寄》,学看人可读《冰鉴》 《读人》 ●观察领导者行为要读《拿破仑传》 《华盛顿传》 ●家庭教育要读《朱子家训》 《颜氏家训》 《康熙庭训》 ●了解中国人际关系读二月河《落霞三部曲》,玄学须读《梅花易数》 《渊海子平》 ●学传统文化读《南怀瑾集》 《吕氏春秋》 《韩诗外传》 《中国近三百年学术史》 《万历十五年》 《世说新语》 ●学心理学读《心理学的故事》 《身体语言密码》和《社会心理学》 《组织行为学》教材,学禅读《金刚经》 《六祖坛经》 《了凡四训》 《五灯会元》 《指月录》 |
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