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我,亦是我们
http://www.nhnews.com.cn   宁海新闻网  2022年07月08日 10:15:10

  柔石中学高二(1)班王妍

  世界瞬息万变,我们在推攘着中怀疑前进,在陌生间寻求归属感,在纷扰中实现自我价值。

  社会,是“我们”的社会。细观生活,忙忙碌碌的行人,眉头紧锁的等待者,优雅端庄的售卖员,无忧无虑的稚童,一个个普通人,编织出我们的社会,生活的烟火气。看那些众志成城的奋斗,品那些不留余力的努力,感那些万众一心的团结,无不映衬着我们独特的个人价值。积沙成塔,如果没有坚定的自我去发挥出全部的自我价值,“我们”的世界就会岌岌可危。

  我们心系那些生活中勇毅的背影,是学校保安叔叔夜以继日的值岗,是公交车司机不断重复的每日路途,是环卫工人凌晨奔波忙碌的清扫,他们以一个个“我”保护着“我们”。春去秋来,在梦醒时分,在晨光熹微中,他们勇敢地撕开我与我们的透膜,进入相融的世界,因为“我们”也是“我”!

  而人与人之间的相互信任,正是对“我”的最好认同,同时给予了“我”所求的归属感。一世陌路人,永记流水落花情。那路途中一个温暖的微笑,一次言语的叮咛,都是对个体的馈赠。虽然个体在社会中易失去本心,但永远不会丧失自我价值,因为存在本身就具有价值;而当个体处于自我世界中,日日以自我为中心,便易被遮蔽目光,感受不到归属感,体会不到被需要的感觉,继而会生出自我否定之意。所以“我”与“我们”应当相互协调,个体适应于社会,社会亦包容着个体,从而达到理想的和谐社会。

  那便趁着落日余晖,让“我”与“我们”穿过寂静黑夜,携手拾取晨间清露。

  (指导老师:葛倩倩)

录入:张颖  责任编辑:张颖  稿源:
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