“举起的是别人，奉献的是自己”

　　校长潘建军曾在四所学校执教过，在跃龙中学与葛老师同事也近十年，对于葛老师，他这样评价：“她是我教书以来见过的老师中最好的一个，也是我最敬佩的老师。她这么优秀，却能始终如一地低调做人，踏实做事，尤其难能可贵。她所以取得这样的成绩，关键是有强大的动力在支撑，那就是‘乐教’。因为‘乐教’，所以她能淡泊名利，从不计较个人得失，只是一门心思地教书育人。她爱学生，学生也爱她；她善与人相处，对待同事满腔热情，她坐到哪个办公室哪个办公室就最和谐。在她的身上真正体现了‘师爱为魂，学高为师，身正为范’的崇高美德。”

　　因为业务精湛，乐于提携后进，语文组里那些年轻的老师都喜欢拜她为师。她在跃龙中学有一帮徒弟。大弟子袁聪莲对于师傅可谓知之甚深：“葛老师为人善良，她的身上有一种非凡的人格魅力。她总是能看到别人的优点。我们经常跟她开玩笑，说她这辈子做老师算是入对了行，要是做法官肯定不合适，因为她的眼里都是好人。爱心与责任很多老师都有，但是能做到葛老师这样的却不多，也不容易。”

　　二徒弟郑灵飞当年在桑洲中学教书，受学校指派到跃龙中学学习一周，就这一周她就强烈地感受到了葛老师身上的魅力，葛老师的脸上总是满面春风，有极强的感染力，让她心情舒畅，而且葛老师对年轻教师总能无私地倾囊相授，真有如沐春风之感。因此，当她2006年考入城区得知自己被分配到跃龙中学后喜出望外，后来每一年重新安排办公室，都是希望和葛老师坐在一起。她把葛老师视作榜样，视作自己教学路上的一根标杆。而这些年葛老师对她的帮助和培养，更让她受益良多。

　　2003年从乡下来到城区的徐老师也时常得到葛老师的热心相帮，尤其是葛老师身上的爱心对她触动很大，她说：“她尊重人，体贴人，时时替别人着想；她爱学生，爱家庭，爱同事，几乎就是一个完美的人。”

　　语文组里几乎每个老师都受到过葛老师的帮助，尤其是新毕业的老师，因为初出茅庐，没有经验，难免出现这样那样的问题。她总是主动地给予他们帮助，使他们能尽早地走上正轨。外地来的梁老师对此感触最深。她第一年踏上讲坛时，由于教的不得法，课堂上学生无精打采，成绩也出不来，为此她忧心忡忡，心里极为愧疚。葛老师及时地向她伸出援手，一次次坐到教室里听她上课，为她“把脉”，一个环节一个环节地给她指导。终于，慢慢地学生开始喜欢听她讲课，课堂上有了爽朗的笑声，有了智慧碰撞的火花，在葛老师的帮助下，她第一次感受到了作为语文教师的快乐。

　　老师好不好，学生最有发言权。葛老师的学生说，“她不仅教我们书本上的知识，而且还教我们许多做人的道理”；“她关心我们一点一滴，从学习到生活小事，总是无微不至”；“葛老师的每一堂课时间都仿佛特别短，总是还没回过神就已听见了清脆的下课铃声，同学们总会抱怨语文课的时间过得太快，葛老师对此总是笑着说我们傻，我们却能听出她语气中的喜悦”；“葛老师并不仅仅是我们的语文老师，更是我们人生的启蒙老师。她在每一件事情上都以身作则，以自己的行动来教导我们做人应有的品格”；“她很疼爱学生，就像我们的妈妈，从不舍得骂哪一个学生，即使成绩再差、再不乖，她都一视同仁，在她的课堂中，每一个同学都有自信”……

　　葛老师是一名共产党员。她这样说，作为教师队伍里的一名共产党员，就要在教书育人上起到模范作用。她正是这样自觉地践行着一名共产党员应有的人生追求，在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩。风雨三十载，她做到了正如一首歌里所唱的那样——举起的是别人，奉献的是自己。