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林祺轩，理科生，就读于知恩中学高二(1)班。爱好围棋、篮球、爱听音乐、爱做美食。喜欢看《三体》《哈利波特》《拿破仑传》等系列。致自己在学习奋斗的路上不负努力，不留遗憾，不畏考验，奔向山高海阔的明天。

　　生活在井底的青蛙，穷尽一生只能窥见井中之天，生活在自我的小世界中，怡然自得，偶然有幸见识到广袤星河，便不满足于狭深的井中天地，转而向井口进发。但结果也许并不会改变，或是畏难于光滑的井壁而止步井底，抑或是爬出洞口，见识天地之大，惊惧于残酷的世界而重返深渊。惟有极少数能在困境中勃发，穿越逆境，抵达繁星，创造生命的伟大。

　　当然，止步于井底庸碌一生也无可厚非；而不畏险阻，直面未来则弥足珍贵。

　　在泥沙俱下的时代，井底即是人类的“舒适圈”。不少人打着“无为”的幌子，认为不奋斗就不会被时代的洪流所裹挟，甘愿做社会运转的一颗小齿轮。对于这些甘于平凡的人，我们不妨给予理解与尊重，正如纪伯伦所言，“殿宇的角石并不高于那最低的基石”。而于我们这些攀登者而言，失败与苦痛在所难免，但须知生命的无上荣光，在于拥有一颗永不停息的进取之心，在于始终能够屡仆屡起。

　　是进取之心让人类孜孜不倦追寻跃然于井外。进取心中最可贵的便是那颗探索未知的好奇心，它是人类难能可贵的品质。因为见识过星河之灿烂，便不会满足于狭小井底；领略过波澜之壮阔，便不会沉醉于有垠之湖泊。人类文明比之广袤宇宙，宛如牛顿口中那在沙滩上捡石头的小孩，也如苏格拉底晚年喟叹：“我唯一知道的事就是我一无所知。”攀井、跃井之人，便是有着进取之心的先驱者，他们穷其一生都在探求井外的未知世界，却发现井口不过是另一层井底。不过无须气馁，当以平常心视之，做事重在过程，而并非结果，静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。在探界过程中，璀璨的星河便是对无畏者的嘉赏，以有涯之生命，逐无涯之识海，方能穿过短暂窥见永恒，散发亮光，变得伟大而又真实。

　　知识的星河广袤无垠，纵是人类群星中最耀眼的那一颗，亦如苏轼所云：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。所谓的脱井也不过从稍小一些的井中进入更大一层的井中，前程无涯，我们又该如何自处呢？

　　毛姆在《月亮与六便士》中早已给出答案，唯有心怀梦想，不驰于空想，不骛于虚声，才能在满地的六便士中抬头望向那轮璀璨明月。第欧根尼不拘于物欲的淡泊同样不可或缺，不陷于精神的囹圄，方能昂首挺胸，迈向远方。

　　于我们青年一辈而言，道路在脚下，未来在远方，不要温和地走入那个良夜，我们应砥砺奋发，于攀登中彰显生命底色，相信未来，坚持自我，勇敢跃井，因为所念即星河，所向即光明，做无畏的探界者吧！

　　◎名师点评

　　林祺轩同学将传统故事“井底之蛙”做出了富有创意的解读，对“为何要跃然井外”“跃然井外后会怎样？”等问题有了更深层次的思考。标题紧扣话题核心“跃然井外”，全文始终围绕核心话题深入思考，同时对于“安然井底”这一舒适圈一族，也给予了理解与尊重，体现了一定的思辨性。全文立意、思辨与语言融合为一，堪称有深度的好随笔。

　　(点评人：王媛，知恩中学教师、省特级教师)