作者名片：

　　胡丁晞，潘天寿中学2023届4班学生，今年刚考入宁中创新班，爱好阅读、绘画，热爱生活，善于观察，勤于思考，喜欢徜徉在字句篇章中，喜欢触摸书页的温度。曾获2021年度宁海县亲子阅读“书香家庭”荣誉称号，《野草》《红叶有情寄相思》等多篇文章发表在《未来作家》杂志上。始终坚信：再泥泞的征途，在奋力的前行中，必能抵达。

　　潘天寿中学九(4)班胡丁晞

　　“咚咚锵，咚咚锵……”急密的鼓点，闹腾的锣，一声紧似一声，回荡在山村，宛如大珠小珠落玉盘般的悦耳动听。斑驳的古戏台，高挂的红灯笼，悠扬的唱腔，时光淡去了梁柱上的炫目的朱红，坍圮了墙面上的皮，大石板的凹凸诉说着时光的印记，这是我老家的古戏台。每年村里有什么喜庆的大事情或者遇到重阳节等时刻，村里人照例会凑钱邀请戏班子来唱几天戏。童年时我最盼望的，就是回老家跟着奶奶去看戏。

　　我自小生活在城里，记忆中老家只剩下老旧的房子和年迈的老人。为数不多的几次回老家，都是电话那头传来奶奶的声音：“丁儿，村里又唱戏了，奶奶带你去看戏！”

　　老家是我的乐土。有了奶奶的召唤，爸爸也总是第一时间把我送过去。爸爸开着车，行驶在盘旋的山路上，两旁的树木散发出来的清香，夹杂着水气迎面扑来；远处淡黑的起伏连绵的山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向车尾跑去了，但我却还以为车慢。近了近了，快到村口时，可以隐约听到宛转悠扬的声音。还看到了一道熟悉的身影——奶奶早就已经在村口翘首以盼了。

　　我赶忙跑下车，牵起奶奶的手，就往戏台走。人头攒动，平日里我回老家看不到的人，这时都能见到了。大家相互打着招呼，奶奶骄傲地攥着我的手，高声一路介绍过去：“喏，这是我的大孙子，我的大孙子来看戏啦……”在戏台门口，摆着各种小吃零食摊，有卖茶叶蛋的，有卖炒栗子的，有卖糖葫芦的……还有很多小游戏的摊点，让人目不暇接，摊主都十分热情地吆喝着。

　　奶奶早就占据了最前排的位置，我却按捺不住，总是要趴在戏台面前，抬头仰望。具体什么戏，我一点也看不懂，但我就是喜欢她们抑扬顿挫的腔调，手舞足蹈的表演。五彩的妆容背后是怎样的容颜，拿了一根棒子就是像模像样地骑马，穿着高高的鞋子还能稳稳地踱来踱去……这时，奶奶总是津津有味地看着听着，时不时还会跟着哼唱几句，更会情不自禁地给我介绍剧情。我也感觉被打开了全新的世界大门，笑呵呵地专注地听着看着。

　　不知不觉间，月色入户。月光如此皎洁，戏台在灯火中缥缈得像一座仙山楼阁。曲终人散，山村又重新回归寂静。

　　自此，但凡路过戏台，我总是会闭上眼睛——耳畔是悠扬的腔调，是奶奶亲切的呼唤，是山村渺远的鸡啼，是温润静默的老家……在这样的传统习俗里，我看见了浓浓的乡愁！

　　(指导老师：胡瑛)

　　◎编辑点评

　　戏曲是民间文化的重要组成部分，也是乡愁和乡音的重要载体，在作者笔下，看戏就是童年时期的赏心乐事，通过看戏前看戏时看戏后的叙述，体现乡愁主题。

　　本文有三大亮点：

　　一是迁移运用巧妙。爸爸送“我”去老家看戏一段，调动多种感官描写沿途景物，表达“我”急于看戏的迫切心情，结尾描写曲终人散后的戏台，抒发依依不舍之情，与小说《社戏》有异曲同工之妙，都属于适时合理迁移。二是文字细腻生动。开头描写古戏台风韵，浪漫华丽，氛围感超绝。我和奶奶看戏一段，通过表情神态的细致描写，侧面表现了戏曲的魅力。三是情感温暖美好。“往戏台走的路上，奶奶骄傲地攥着我的手，高声一路介绍过去……”这一场景温情美好，传递了乡村浓郁纯粹的人情味，与文章主题高度契合。