根据上级统一部署，我县党的群众路线教育实践活动已经全面启动。全县各级各单位要严格程序和标准，明确目标和要求，找准路径和抓手，强化举措和力度，确保教育实践活动开好头、起好步、见实效。

　　群众路线是党的生命线和根本工作路线，基层是最基本的载体。作为第一批教育实践活动的延伸和深化，做好第二批教育实践活动，事关全县改革任务的落实，事关群众反映强烈的问题的解决，事关整个教育实践活动的成效，事关党的执政基础的巩固，具有特殊重要性和现实紧迫性。同时，必须清醒认识到，这次教育实践活动是在群众家门口开展，涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更多，与群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾问题更具体、更复杂，群众的期望值也更高，任务十分艰巨繁重。我们必须进一步提高思想认识，切实增强搞好教育实践活动的责任感、使命感，以踏石留印、抓铁有痕的力度和劲道，打好改进作风这场攻坚战和持久战。

　　开展好教育实践活动，要牢牢把握总体要求，确保活动不虚不空不偏。要坚持“主题不变、镜头不换”，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对“四风”，对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。

　　开展好教育实践活动，必须找准“四风”问题的关键点、着力点。当前，“四风”问题的各种表现，在我县党员干部队伍中不同程度地存在，有的还相当严重，群众反映比较强烈。“四风”问题具体表现，在形式主义方面，主要是学风不正、学用脱节，文山会海、华而不实，形而上学、敷衍了事，急功近利、好大喜功；在官僚主义方面，主要是高高在上、衙门作风，心态浮躁、夸夸其谈，因循守旧、缺乏创新，有令不行、有禁不止；在享乐主义方面，主要是思想空虚、精神颓废，激情不足、贪享安逸，计较待遇、追名逐利，不敢担当、不思进取；在奢靡之风方面，主要是超标接待、铺张浪费，巧立名目、假公济私，纪律散漫、情趣低俗，自律失衡、以权谋私，等等。全县各级党员干部要深刻认识和警醒“四风”之害，认真进行对照摆查，并延伸开去、深入进去，从问题上找根源，从根源上解决问题，主动对“作风之弊、行为之垢”来一次大排查、大检修、大扫除，着力解决“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题。

　　开展好教育实践活动，要进一步强化工作措施，务求取得群众满意实效。第二批教育实践活动单位点多面广线长，情况复杂，难度较大，必须加大工作力度，拿出过硬措施。要坚持讲求认真、从严务实，坚持敞开大门、群众参与，坚持上下联动、前后衔接，坚持分类指导、有序推进。自觉克服“过关”和“闯关”思想，自始至终强化问题意识，本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题的原则，提高针对性和实效性。坚持教育实践活动和实际工作相结合，大力推动宁海突破跨越发展。

　　“政之所兴在顺民心。”全县广大党员干部要坚持标准只升不降、力度只增不减，补精神之钙，除“四风”之害，祛行为之垢，立为民之志，以作风建设新成效，汇聚起推动改革发展的正能量，为宁海“建设滨海生态县、打造人居幸福地”注入强大动力。