“……春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这是孔夫子的向往，也是我们在春天里的共同愿景。

　　现实中，却有一些丑陋的镜头大煞风景——天气晴好，春光明媚，学生春游惬意，公园垃圾成灾。这是《今日宁海》报道的消息，也是存在多年的实际问题。

　　从女儿上幼儿园开始，先后有十多次的春游秋游。每次，女儿都是欢天喜地。提前好几天就跟她妈妈一起到超市采购各式各样吃的喝的，装了满满一书包。每次，我总是喟然而叹：半天时间，吃得了吗？背那么多累不累？妻女异口同声地说：人家都这样的。于是女儿每每春(秋)游回来，总不想吃午饭了，一书包的零食与同学交换着分享基本都装进肚子了嘛。这是游览美景吗？说得不好听点，这是暴殄“美食”。也由是，我几次去接女儿，也真见遍地垃圾、狼藉不堪。

　　学校老师是有让学生们自带垃圾袋，但有没有让学生和家长别相互攀比带那么多零食？有的老师可能会说，但也只停留在说过则已。其实，完全可以严明“禁令”：春(秋)游半天，一人一瓶水(饮料)一袋(包)零食。家长的话孩子往往听而不闻，老师的话学生可是恭听如仪的。如是，从源头上减少，再在过程中加以教育，垃圾还能成灾吗？

　　笔者又拿国外说事——日本某一学校，学生外出游玩，临近午餐时间，猛烈太阳底下，学生不入草坪，也不躲进树荫，而是席地安坐绿地路边，静静吃着自带的食品。吃后，不见一点垃圾，都各自带走——吃了也兜着走。

　　日本的孩子并非天生如此“文明”，而我们的孩子亦非由来如此“素质”。关键是教育，从小教起，从小事教起。不但父母要以身作则，言传身教，学校、老师的教育更能起到事半功倍之效。其实春游等课外活动就是老师对学生进行品德教育的最好机会，对于学生乱扔垃圾的行为，相信每个老师都在积极引导，让学生树立爱护环境、保护环境的意识，但显然还需强化。诚然，让我们的孩子在快乐游玩后，公园不再垃圾成灾，而这也正折射着方方面面的文明素质呢。