“又是语文课，数学老师出差那么久，我都想死他了！”我抱怨连天，“这堂课成语抽测，虽然没怎么复习，但我对自己还是略有信心的。”

　　上课了，王老师从容自若地站在讲台上，大量的成语解释从口中喷涌而出。每讲完一个意思，眼光一闪，就让同学起来回答。看看这些回答的同学，成绩都是七八十分，大多低头沉默不语。王老师见状，添油加醋地把解释再讲一遍，虽然有些人答出来了，可还是有些“榆木”脑袋傻傻地愣在那。

　　很快，那些存在感较强的同学叫完了。“法网恢恢，疏而不漏”，王老师请没答过的人站起来“地毯式抹杀”，我也没能幸免。

　　“形容哭……”王老师还没讲完，我举起手，虽然复习时只是草草一瞥，但眼神锐利的我只看到过两个关于哭的成语，一个是泣不成声，还有一个是……我大脑短路了，看来暂时修不好，我只好答道：“泣不成声。”

　　“还有呢？”老师微笑着继续追问。

　　我怎么说也答出了一个，泰然地坐下了。这时，另一位同学举手说道：“失声痛哭。”

　　王老师继续“惨无人道”的行为，我将目光投向那群还站着的同学，其中还有我的好友。好友不经思索变一下子报出了答案，使我悬着的心也放了下来。剩下的，我也没心情去听，打了一个懒懒的哈欠，心里不停的念叨：“光是看着他们回答，太没劲啦！”

　　下课铃响了，我伸了一个懒腰，这堂课也就十几分钟有意思，其他时间都是无聊地听别人答题，实在是没劲！

　　虽然这堂课很无聊，但不知为什么，却在我的心中画下了无法抹去的一笔……

　　(指导老师：王伟群)