金阳小学六(2)班陈耿毅

　　我住在宁海的一个小山村里，村庄虽偏僻，但群山环绕，空气清新，优美而又宁静。村里只有一条道路进出，村民朴实无华，过着日出而作，日落而息的生活，可谓是宁海的“世外桃源”。

　　一条常年不干涸的小溪从村前流过，潺潺的溪水让我的家乡生机盎然。溪水清澈见底，溪里的沙石、水草、鱼虾清晰可见。晴朗的正午，小溪像一面镜子，倒映着蓝天、白云、群山；到了傍晚，小钢琴曲溪又像一条绿玉带，似乎是夕阳把青山和绿树的所有染料都倒进了溪里；夜深人静时，小溪摇身一变，成了钢琴演奏家，奏起了舒缓温馨的摇篮曲，村里人听着，听着，就进入了甜甜的梦乡。

　　每个周末，我都会回家，来到溪边坐坐，静静地欣赏着这一幅清逸秀丽的山水画，偶尔拾起一小石子打个水漂，溪上漾起了浅浅的涟漪，我的脸上也露出了甜甜的微笑。夏天的小溪，是我的最爱。因为一到夏天，爸爸就会牵着我的手，来到小溪里摸鱼抓虾，不管是多机灵的鱼虾，爸爸一出手，他们都变成了“手下败将”。我常常和爸爸比赛抓鱼虾，虽然次次都输了，但我依然喜欢。每当看到小溪，我就盼望着夏天的到来。

　　听爸爸说白鹭只会选择环境优美的地方栖息和觅食。家乡的青山绿水吸引白鹭来此做客了。它们成群结队，时而闲庭信步，时而展翅高飞，时而追逐打闹，还有两只淘气的白鹭停在水牛背上，好像在为同伴站岗放哨。白鹭的来访，虽打破了山村的宁静，却平添了几分生趣。

　　小溪旁边，是我们经常嬉戏打闹的公园。这里有健身设施，有凉亭廊道，还有各式各样的树木。树的样子千姿百态，有的高大挺秀，像保卫公园的战士；有的小巧俊俏，像美丽端庄的淑女；有的还是幼苗，正迎着阳光雨露茁壮成长。公园里的草坪像是谁专门为我们铺上的绿毯，供我们踢球玩耍。每每到了周末，大家都会不约而同地来到公园，酣畅淋漓地踢上一场足球。公园里也是村里人休闲散步的好去处。大家一边呼吸着纯净的空气，一边行走在鹅卵石铺成的小道上，再怎么烦恼的人都会静下心来，好好享受这平静的时光。

　　这就是我的家乡，一个美丽宁静的小山村，一想起，我就会情不自禁地露出微笑，于是，就期盼着周末快快到来……

　　(指导老师：冯远群)

　　(编辑点评)

　　读了这篇习作，相信读者会喜欢上文中的“家乡美景——小溪”，那么，就让我们跟随小读者的步伐，来小溪边观光一番吧：溪水、沙石、蓝天、白云、群山、鱼虾、白鹭、树木等美景一一映入眼帘，很显然，小作者在写景时，擅长“做加法”；你看！小溪是镜子、绿玉带、钢琴演奏家，小作者善于联想和想象，娴熟地运用“比喻、拟人”等手法，写出了小溪的“神韵”和“情态”；再瞧！“溪水夜奏图”“竞捉鱼虾图”“白鹭来访图”“公园美图秀”似几幅色彩明丽的画卷展现在我们面前，小作者以动写静，凸显了小溪的优雅恬静和活泼灵动，美景写活了，家乡自然成了“世外桃源”。